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猜字谜作文800字

admin 六年级作文 2023-09-21 105

今天,老师说让我们猜字谜,大家个个都很兴奋,但是这些字谜可不是一般的人能猜出来的!

老师写出了第一个字谜:十月十日。大家都沉默了,我想:十月十日是什么意思?肯定不是国庆节,难道是加月加日?我想的答案一个比一个离谱,我最后绝望了,哎,这个谜语好奇葩,我的脑细胞都快爆炸了。最后,老师终于揭晓了答案:萌和朝。我盯着这两个字望了许久,萌——上面只有一横,并不是两横,所以我想不通,为什么是萌。但我觉得这个谜底是朝更为准确一点,十月十日正好组合成“朝”字。我细细想了一番,我怎么会没想到呢?可能是我对文字不怎么敏感吧!

接着,老师写下了第二个字谜:十五天。天啊,这个字谜感觉比上一个字谜还要烧脑,我用脑子里所有的细胞去想,想了好一会儿,最后脑子里一点思路都没有,我想:我的大脑怎么这么不给力,第一个没想出来,不会第二个也想不出来吧?我在家里可是把我们班所有同学都没有解出来的奥数题给解出来的呀!这个小小的字谜怎么会难住我呢?最后,一个人也没有想出来。老师便揭晓了答案:胖。看了之后,我们都不约而同地发出了“哦”声。我想:“哎呀,我竟然没想到十五天是半个月,真是的,我真服了我自己了。”

最后,老师在白板上写下了最后一个字谜:九十九,并说:“这个字谜有多种答案。”我的大脑又开始运转起来,各种各样的“答案”涌入我的大脑里,但没有一个是对的,真是做奥数题的不会猜字谜,会猜字谜的不会做奥数题。我便胡思乱想起来,想到了九十九还差一就到一百了,九加一是什么字,应该是“丸”吧?我最后灵光一闪,“白”,一百少一横不就是白嘛,耶,我猜出来了!

到老师揭晓答案的时间了,是:白、木、石这三个答案。太好了,我终于猜对了一个,其余两个答案我细想了一下,还真有道理,一百少一——石;把九十九中间的一个十看成“加”,九加九等于十八,十八可以构成“木”字。

哎,这些字谜真烧脑,但我猜不出来也有自己的原因:我书看得太少了,对文字不敏感,所以我下定决心回家多看书,增强对文字的敏感度。

每年十月,我们的校园飘满了桂花香。今年,桂花更是挂满了枝头,一串串、一簇簇,一树金黄。这桂树花期很短,绽开的花儿是最香的,在风儿还没把它吹落,雨水还没把它打散之前,我们准备趁早把它们采下来。

我和我的同伴计林溪跑到事先看好的开得最茂盛的一棵桂树下,树上的黄色小花张开了一张张笑脸,似乎在等着我们采摘。我真想让它们自己跑到我的袋子里来,可它们不听我的话,我只得一朵一朵地慢慢采,生怕把它们给弄疼了。采了一会儿,我抬头一看,呀,别的小组已采了小半袋了,我们的袋子里只装了一个小角,这么慢,什么时候才能采满一袋呀!看来应该改变策略,我用手小心翼翼地撸起了桂花,让计林溪在下面接,这样的速度比刚才快多了。当我的手碰到一串很饱满的金黄桂花时,桂花竟然掉下来了,于是我专找这样的,没费力就得到了一大把。适合我们采的地方都采光了,高处又够不着,于是我扒开枝叶,钻到桂树下面去采。当我正采得起劲时,不知是谁摇了几下桂树,桂花“�O�O�@�@”带着一股芳香落到了我的头上、脸上、脖子里、衣服上……我钻出来正想责问是谁干得好事,却引来一大组人指着我哈哈大笑,我看着身上的桂花也笑了。

采完一棵桂树,我们又跑到另一棵桂树下采摘。正当我们又想换下一棵桂树的时候,下课铃响了,我们只好停止了采摘。采桂花不是这次活动的目的,我们是想把开得极为短暂的桂花留下来。有的同学回家把桂花做成了桂花卤,而我想把桂花做成干花,放在老师的讲台上……