生，亦我所欲；义，亦我所欲。二者不可得兼，舍生而取义者也……细细品咂庄子舍中的大义，舍中的智慧，心中升腾崇敬。早在二百年前，古人便真切地做到“舍生取义”，而今，中考号角已响，一舍，未尝不可。

清晨，我品着这舍中的妙处，小A转过身来，轻轻推了下我：“嘿，难得课间休闲，出去玩呗！”我抬头，望向四周，同学们三五成群或聊着天，或轻松大笑，好生惬意。我心头一动，刚欲开口应允，耳边却响起“舍乐取学”之声，听辨，竟是后排激烈的探讨声，探讨声渐止，入耳，便是笔尖与纸面的“唰唰”声，这声音一下一下地敲击着我，我也越发清醒自己该舍何物。我抬头，婉言拒绝小A，取出昨日留下的思考题，摸索思路。沉淀心灵，那思绪“剪不断，理还乱”的思考题，在手中越发简单，落下解题的最后一个字，我长吁一口气，抬眼，小A恰好笑嘻嘻地落座，丝丝的孤独感爬上心头，但很快又褪去，取而代之的，是解开难题的自信。

舍，舍的是一份玩心，取的是一份沉淀。

快快，还有20秒！冲刺！“广播里呼喊着，望着不远处的终点，脚下却如灌铅般沉重。

“放弃吧——”身边的人停下了。我几乎动摇，将停未停之际，心中的舍字反复亮着，炽热着，身边的人向后退去。“一定要舍去这份安逸，舍去这份畏惧！”我在心底呐喊着。冲过终点的那一刻，肌肉的酸痛与兴奋混合着，翻腾着……

回到教室，稍作休憩，翻开数学的颠峰练习，一长截题目跳入眼中，“天！我惊呼，双手巴不得合上书，“眼不见，心不烦”。复杂的几何图令人眼花缭乱。“由已知得可知，数学老师的叮嘱在耳边重响。我深吸一口气，拿起手边的笔，一点点分析起来，额上沁出了细细密密的汗珠。落笔之际，终是柳暗花明，几何图分解成亲切的基本图形。心跳加速，又解开一道难题！我悄声欢呼，不仅是因为解题成画，更是舍了一份畏难的心情。

舍，舍的是一份畏难，取的是一份成功。

一学期从指尖悄声溜过，站在2019再回顾，嘴角上扬。——舍，不正是我的年度汉字么？