在我们学校里发生过许多有趣的事，其中一件事让我记忆犹新。每当我回想起它，都觉得像发生在昨天。
在我读二年级的时候，老师对我们说：“今天我们来讲讲笑话，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”然后，老师说：“谁第一个来讲笑话呀？”同学们争先恐后地举起了手。老师环顾了班级，点名了小红同学。小红不慌不慢走上讲台桌，说：“我要讲的笑话题目是《顺藤摸瓜》：
父亲问：“儿子，这道题该怎么做？”儿子说：“加法。”父亲说：“笨瓜！”儿子说：“减法。”父亲说：“傻瓜！”儿子答：“乘法。”父亲说：“你可真是一个木瓜！”儿子说：“除法。”父亲说：“这才是个脑袋瓜”。儿子说：“爸爸，我这叫顺藤摸瓜。”
小红的这个笑话让全班同学捧腹大笑，有的同学甚至笑得都快满地打滚了。这时，老师说：“谁准备讲第二个笑话呢？”“我来！我来！”教室里充满了同学的呼喊声。这次老师叫了小刚上台。
小刚说：“有家医学培训机构要进行专业知识测试，老师问一个学生某种药物一次的服用剂量是多少，学生回答：‘五克。’过了一会，学生发现自己错了，应该是五毫克。于是站起来问老师：‘可以改正我的错误吗？’老师看了一下手表说：‘不必了，因为服用过量，病人已经在三十秒前去世了。’”教室里又发出了一阵大笑，有的捧着肚子笑得直不起腰了。
校园收藏着我们的成长之谱，一页又一页，满满的，沉甸甸的，像天上的星星，在我的心中一闪一闪的，至今难忘！
猪八戒
说起猪八戒，我对他的印象几乎满脑子里都是他的坏处，他原是天蓬元帅，后因调戏仙子被贬下凡间，错投猪胎。他是一只猪，好吃懒做，贪图女色，贪身怕死，还经常挑拨离间说师兄的坏话，害得孙悟空被师逐去。
但有时我又觉得他很聪明，就像苏轼所说：“大勇若怯，大智若愚，至贵无轩冕而荣，至仁不导引二寿。”他表面上很笨，被师兄刷得团团转，但他可是有大智慧。
猪八戒是好吃懒做的，这点也符合一只猪的特性。在我的印象中几乎每次派他出去化斋或巡山不是在山脚下就是在草丛中偷睡，懒惰至极，经常误事。然而偏偏他那么懒惰贪睡，食量可大了，光看他大腹便便的样子就知道他很贪吃，化斋来的食物也争先恐后地抢夺，在借宿人家进食也明显看出他的食量巨大。这些细节中让我了解了一个真实的猪形象。
猪八戒是好色的。第二十三回，当猪八戒看到妇人和三个女儿的倾国美色之后，八戒目不转睛，淫心紊乱，色胆纵横。由此可见，猪八戒只要看到美色就控制不住自己，不停流口水的一个生动的形象。
猪八戒又是聪明的。八戒看上去十分愚蠢，但他是有大智慧的。在他迫不得已去花果山请孙悟空时，悟空对不请自来的老猪冷嘲热讽，小猴孙们在一旁添油加醋，他面不改色心不跳，颇有大将风范，任凭对方摆弄，让悟空消掉大半气，又顺水推舟，还对悟空溜须拍马，把悟空哄的屁颠屁颠，最后再使出三十六计之激将法，最终将悟空请了回来。由此可见猪八戒的临场发挥能力不俗，异于常人，如此的才智，令人叹服。
之前我评价猪八戒，总是不由自主地把他使劲往坏里想，但渐渐地，我觉得不能只抓住他的缺点不放，他也并非罪恶滔天，有他可爱智慧的一面。
