“红领巾广播站，红领巾广播站，现在开始播音……”一句标准的普通话，响彻整个校园。
时间倒流回到几个月前，学校缺少十名播音员，老师觉得这是锻炼我的机会（因为我比较胆小），便选了我和王紫晓。
我当时很不情愿，回到家后，我一副沮丧的样子，并对妈妈说出我的烦恼。妈妈便安慰道：“没事，不就是播音嘛，没什么大不了的，只要你多练习，你的普通话一定会很棒。”我没有回答，就像木头人一样呆板、木讷。
后来，我才认真回味妈妈的话，认为这确实是个锻炼我的机会，我应该好好把握这次机会。于是，我找出几本书，鼓起勇气大声朗诵起来。可是，涡阳话似乎占了上风，像一个胜利的拳击手，得意洋洋起来。
练习的途中，我曾经想过放弃，想过哭，也想过胜利，可困难一个接一个骚扰我。当即我就愤怒、放弃了，可一会儿我又冷静下来，继续练习。
播音的日子很快就到了，我十分紧张，拿起话筒用略标准的普通话机械般念了下来。孰不知，李老师早已站在我们的身边，欣赏我们的语音。事后，老师夸我普通话很标准，当时我十分开心，像吃了蜜一般。
“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这就是我总结出的这次经历感受。
“好，上课！”随着老师的口令，我们开始上课了，这节课是科学课。我的屁股刚碰到凳子，脑子中就闪过一个“好主意”：反正科学也不用考试，学不学都是无所谓的，为做么不读读我的“皇家至尊宝书”呢？于是我说干就干，从书包的“嘴”里小心翼翼地拿出了我的“掌上名书”——《特种兵学校》。
我把它放在桌斗边上，暗自欢喜：不会被发现的！急忙打开书，一页两页……我像一个快要渴死的人突然找到了水一样，迫不及待的读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
“好了，现在请拿起书读信息窗！”同学们认真地读了起来，可我已和书融为了一体，仿佛我就是书中的特种兵，在激烈的战场上与敌人抗争，永远也停不下来。
“一组、一组！读呀！为什么不读呢？”哎呀！不会被发现了吧，应该不是我吧！我便接着读下去，没有在意。
一会，老师喊：“那个女生，你来说！”吓死我了，真的不是我。老师盯送着我这儿呢！低着看老师肯定会怀疑，不如把书藏在科学书里面立着读。哈哈，我实在是太聪明了。我偷偷瞄了一眼科学老师，她果然没有发现我。
“那个学生，读呀！”老师说道：“二组学生，读呀！”万幸，万幸，不是说的我。
“叮铃铃！”下课了，我长长舒了一口气。我终于可以光明正大的读上十分钟了。
