打开心灵的闸门，记忆的花瓣纷纷飘落，而藏在心灵深处的，也是最深刻秘密花瓣，请让我将它拾起，与你共享上面那迷人的故事……
那是一个万里无云的晴天，教师节前夕，我很想给敬爱的老师送一份小礼物。送什么呢？送一束鲜花？献一首小诗？不，我要用自己手中的画笔，给老师画一幅最能表达我情意的肖像。
先画什么呢？对！先画老师的头发。老师的头发最令我记忆深刻，由于工作过度劳累，丝丝的白发过早地在她头上出现了，我专心致志地画着，笔下出现的根根头发勾起了我的回忆。
记得一个严寒的傍晚，我到教室拿东西，发现老师办公室的灯还亮着。咦？现在还有人吗？我好奇地走了过去，从窗子里望了进去。老师？这么晚了，老师竟然还没有走？我惊讶万分。
那略为苍白的脸在灯光的照射下让人为之一震，数九寒风，冰封千里，连树叶也忍不住颤抖，可老师仍然坚持备课、批卷。那头上的缕缕白发格外显眼。想到平时我们那么调皮，论谁都会愧疚吧。看到这一幕，我不禁热泪盈眶。老师，您辛苦了！
画完了老师的头发，紧能表达老师的特点和感情的就是眼睛了。眼睛是每个人心灵的窗口，画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我，使我又一次展开记忆的思绪。那天语文课上，我看见书桌上的那个玩具式小油笔，手痒了，不知不觉地伸过手去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来。正巧被老师看见了，她看了我一眼，那目光含着责备，含着关怀。我一阵内疚，赶紧端端正正地把手放在桌上认真地听老师讲课……
接着，我又画了老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里迸出话语，总是那么热情、那么生动，像股股甘露汩汩地流进我那求知的干渴的心田。
老师，您孜孜不倦，循循善诱，用那淳淳言语，为我们传播了知识的种子和勇于挑战困难的决心。每当我遇到困难和挫折时，就会想起你那亲切鼓舞的话语……
肖像画好了，可我并没有把它送给老师，就让它化作一份秘密，化作一股清风，化作一片花瓣，珍藏在心灵深处吧……
每个人心里都有一份属于自己的年味儿。在我心中，年味——就是大年三十的晚上，一家人围坐在一起边吃团圆饭一边看春晚，其乐融融的味道；年味就是拿长辈的红包，感受亲情的味道。今年新年妈妈带我到老家去过年，让我感受到了别样的年味。
来到老家，整个小区都变了样，小区门口高高挂起了大红灯笼；家家户户在门前贴春联，挂“福”字，到处一片喜庆祥和。最喜庆热闹就要数我们村的春节民俗文化大巡游了。
什么是民俗文化大巡游呢？就是许多穿着传统服饰的表演者组成一支长长的队伍，一边沿着街道缓缓前进，一边表演舞龙、秧歌、挑花担等各种民俗文化的活动。
瞧！表演队伍早已准备就绪，他们都穿着中式服装，有的扎着红腰带，有的包着红头巾，显得喜气洋洋。马路边挤满了围观的男女老少，大家谈笑风生，场面非常热闹。
“咚咚锵！咚咚锵！”，喧闹的鼓点响起来了，巡游大军整队出发！排头的队伍是舞龙队，五彩缤纷的长龙在队员们奋力挥舞下，一会儿冲天而上，一会儿翻转而下，时而滚动成波浪形，时而转成螺旋形。看着自在飞舞、栩栩如生的巨龙，周围的群众无不啧啧赞叹。紧接的是秧歌队，她们随着音乐轻快地扭着，每个人脸上露出幸福的笑容，手上的红丝带随风飘舞，令人看了心旷神怡。鼓点的来源正是随后的乐器队，领头的队员双手各持一个大铜钹，碰击发出清脆的“锵锵”声，其他队员用力敲击着腰鼓和大鼓，打出了震撼人心的鼓点。挑花担队紧随其后，她们身着大红衣服，肩头挑着一副担子，担子里装满了五彩斑斓的鲜花，也装着满满的喜气。后面还有第五支、第六支表演队……群众们看的眼花缭乱，情不自禁鼓掌喝彩。
队伍走到了一片广场终于停了下来，队员们开始做最后的表演。瞧！那条长龙飞得更欢了，它追着一颗火红的龙珠不放，一会扑咬一会盘绕，仿佛一片流动的彩云。秧歌队更起劲了，就像一只只花蝴蝶翩翩起舞。挑花担队停下脚步，唱起了悠扬的山歌。整场巡游活动就在歌声和鼓声中圆满结束了。
这次活动让我明白了，一分耕耘一分收获，只有辛苦训练才能奉献出这么精彩的演出，又让我真真切切感受到了中国春节的喜庆气氛，感受到了浓浓的年的味道。我要为我们中国的传统民俗文化点赞！
