我在上外附小毕业，我们的小学有一门特别的课——书法，也就是因为这个，我在还没有上第一堂课的时候就觉得书法字写出来特别好看，老师写字时毛笔在宣纸上一跳一跳的，画出一横一竖、一撇一捺有粗线条，也有细线条，我被这浓浓的墨香所吸引，并且爱上了这种味道和感觉。
于是，我就去让妈妈帮我报书法的兴趣班。来到兴趣班，我发现那里处处挂着各式各样、不同字体的作品，老师介绍道：“我们这儿学的是楷书、隶书、行书三种字体，考出十级，就能学草书。”这么些作品让人看着就心动，我就下定决心，开始学习书法。
来到课堂，那儿十分的安静，仿佛都听得见每个人的呼吸声，伴着浓浓的墨香，我开始了我的学习书法之路。
现在我已经考出了七级，拿到了证书，可是由于学习的紧张环境，我不得不结束了我在兴趣班的学习书法之路，但是我还是很喜欢书法，所以一旦周末写完了作业，我就会在家自己练习书法，所以到现在，已经过去一年了，虽然没有坚持下去，我还是会在家里动动笔的。
看着家里的书法作品，我就会想起当时写这幅作品时的不容易。第一步是先挑选自己要写的一幅作品。第二步是老师一个字一个字地教学，这个过程是很漫长又无味的，需要反反复复的练习练习，再练习，但这是完成一幅作品中最重要的一个步骤了。在练习的过程中，我也出现了很多次不耐烦的现象，是爸爸妈妈的教诲和我对书法的热爱让我一次又一次的坚持了下来。最后一步，就是把这两个星期以来，每天练习的字，一个一个拼起来，加上落款和盖章，一幅作品就完成了。当然并不会只像说的那样简单，要反反复复的把一整幅作品完整的练习很多遍，在最后写的时候，当然也不是一遍就过。完成这一幅作品，加上练习，花了我整整一个月的时间和心血，但是看到最后那幅完整的作品时，我感到十分的开心，也觉得一个月的努力没有没费。
最后，我觉得书法帮了我很多：让我整个人都静下心来、让我学到了很多礼仪、让我更加的有气质……我爱书法！
我慢慢走着，走在这一片浓重的秋意里。山间小路曲曲折折，我的心情层层叠叠。
群山披着一件火红的大衣，只有几株樟树还是一如既往的绿色，显出与众不同的老成。夕阳像个彩绘大师将光线调配得恰到好处，把山间每一个角落都装扮得华美雅致。山尖是淡淡的光晕，树梢是耀眼的闪亮，草丛着一色的红绸。是要迎接我的到来特意布景静候吗？
突然，眼前一片红，树上是星星点点的火。那小红点在树上摇摆、跳动，我知道，那是柿子熟了。远看，像一片火焰披在山脚下，风吹来，还带来阵阵果实的香味。走近一看，在一棵火红的柿子树下有两个人。
一个小孩，抬头仰望，伸手想摘个果实。他围着那棵树转了三圈，最后，他的眼里射出一道光，定格在那颗又大又红的柿子上。他跳了起来，可是够不到；他开始爬树，可是又落了下来。他无论怎样努力也摘不到，只能干瞪眼，瞅着柿子发呆。无奈之下，他用求助的目光转向身边的老人。
那老人应该是他的爷爷吧。爷爷笑着走到孙子旁边，站在孙子手指的那个柿子的正下方。他踮起脚尖，伸出手去摘，两手在空中挥舞，可是依旧够不着——柿子太高了。老人迟疑了一会儿，走到树干边，展开双臂抱住了树干——他开始摇了。树叶早已落光，果实像灯笼，挑在高高的枝头，随着摇动的节奏忽左忽右。孙子掀起他的衣衫，展开成一个布兜，他要接着即将摇落的果实。终于，那个柿子经不起来回折腾，恋恋不舍地离开了它生长的地方，不偏不倚落在孩子的布兜里。
孙子举起手中火红的柿子朝着爷爷大喊：“下来了，爷爷，柿子，柿子……”脸上绽开了花朵。爷爷走了过来，孙子将果实托在手心里，像托着一件珍贵的宝贝。那柿子静静地躺着，像婴儿躺在摇篮里，在夕阳的照耀下浑身通红。这时，孩子的脸也是红红的，他慢慢地剥开了果皮，将果实放进了嘴里，不断吧唧嘴：“好甜，好甜……”他抬头望着爷爷，然后将果实递了过去。爷爷微笑着，那笑容那么甜，好像要把脸上的皱纹填满。“爷爷，吃！”“好，爷爷吃，爷爷吃！”笑声在秋天的山间回荡。
夕阳下，火红的果实，火红的脸庞。这一幕将我的心也映成一片火红。
不觉间，我的脚步轻快了许多，在这个收获的季节里。
