火烧纸杯
上课了，“当火遇到纸会发生什么？”老师莫名其妙地问。啊？幼稚到三岁小孩都知道的问题，老师是不是烧糊涂了。这让我们全班一头雾水，我敢说接下来的课一定会非常有趣。
实验一
开始做实验了，闫老师拿出纸杯、蜡烛、打火机这三样物品。她先让我们辨认一下纸杯的真假，然后“啪”的一声打开了打火机点燃了蜡烛，小小的火苗燃烧了起来，当闫老师将纸杯步步逼近火苗时，这火瞬间从小苗子变成了一条大火蛇，将杯底吞了下去，接着，雪白的杯身变成了黑色，杯底变成了一个大洞，从杯口里冒出一大股浓烟，把老师的小书屋弄的乌烟瘴气。同学们见状，有的大声尖叫，有的四处逃窜，还有的都躲到桌子底下去了，而我在一旁大声尖叫，老师看到杯子都快被这条火蛇给吞没了，急忙的大口吹气，可同时老师犯了一个错误：火越吹越大，是不会被吹灭的，可老师实在没有办法了，直接用脚使劲踩，这才灭了这一条火蛇。看来老师是在撒谎，火怎么可能不让纸燃烧呢？老师你这回一定要给我一个合理的解释。
实验二
第二次实验，这回老师拿出了相同的道具，只不过这回的杯子里面装了一些冷水。火蛇又一次来到杯底，可这次并没有烧着，闫老师让我们来计时1、2、3，三秒钟过去了，没有看到任何变化，接着我们继续28、29、30……58、50、60……一分钟过去了，我只看见了杯子里冒出了一些小气泡，水温也在变化着，这又是怎么回事呢？
揭晓秘密
闫老师和我们说：“因为水在杯子里面分散了纸的着火点。”这节课我们记住一句话：“学科学，用科学。”
“人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。”
人们总是认为经历过什么大事就一下子成长蜕变了，其实不然，我认为成长是发生在不经意间的，是在平时一点一滴的生活中萌发出来的。
之前的我吧，喜欢较真，凡事都爱叫着讨个赢，总是依赖家长，没有时间观念，爱生气爱流泪爱大呼小叫，总是静不下心来，现在想想，也真是有点好笑。
人都是在不断成长的吧，总在不断变化，成为一个更好的自己。
接触的人多了，慢慢地，我好像不再那么斤斤计较，遇到想要较真时也总是又咽下口中想说出来的话，只是稍微笑笑，但并不说话。
夜已深，偌大的天幕隐约闪着几颗黯淡的星，对面人家的光亮接连灭了，唯有桌上的台灯还不知疲倦地亮着。世界像是冷场了一般孤独、幽静。妈妈他们早已躺进了温暖的被窝，而我仍独自在桌前奋笔疾书，一语不发，夜静得令人难熬。深夜，我会自己收好学习用具，整理好书包，关好门窗并检查，关掉灯，默默回房间睡觉。成长竟有这么一股神奇的力量，让我在一片漆黑、万物归于宁静时竟没有以前在黑暗中的恐慌。
现在的我已经能自己做好时间规划，安排好学习计划，尽量监督自己做完工作，尽量不要拖拉。
至于爱生气爱流泪爱大呼小叫，我更是改变巨大。经常喜欢一个人保持缄默，不想说话；遇事更镇定，无所畏惧；甚至有点多愁善感，不喜欢装深沉，偶尔听到老歌时却也会忽然晃了神。
心总是会在该静的时候静，在该活力澎湃的时候热血飞扬，这也是与过去的一大异处。
人也就如一块衣料，它可能用旧了，会有陈旧的风华，而它的质地，却仍然是当初纺织机上织出来的经纬。成长就像是一种韵味，衣服穿旧了，倏地也有了一种韵味。
我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进，这般如此，是谓成长。
