“二班二班、非同一般，扬帆起航、再创辉煌”一群濮家小学的阳光少年在毕业典礼上热情呐喊，这是我们小学六年的毕业答卷，更是对未来的无限期盼！六年前那懵懂的“小不点”，如今已成长成翩翩少年，回想，六年来的酸、甜、苦、辣……种种味道，这将是我人生最宝贵的记忆。
那些酸，区抽测考试前，我们为了取得好成绩，承受了多少的酸？老师采用了题海战术，每天让我们刷题，手写得酸，腿坐着酸，脑想着酸。入睡前脑子里都还回忆着一系列公式，答题技巧，第二天早晨醒来时，头昏脑胀，也酸得让人皱眉头，我们曾一起经历过多少酸，但酸到考试结束就是甜，极甜极甜。
那些甜。经过全班的努力，我们取得了全年级第一的好成绩，老师奖励我们每人一本书，这是我们每个同学努力后获得的成功的味道，我相信这不止是书香的味道，更有我们成功后的喜悦。
那些苦。我们一起跑过多少个耐力跑，记得小组赛时，五个成员必须一起冲过终点，到了第三圈，耐力不足的队友就会被落在队尾。队首的两个同学就会让第三位同学带领队伍，自己到队尾拉着队友一起往前跑。而队尾的同学只要还有力气，哪怕只有一点点了，都会使劲拼命往前跑，这时每个人心里只有一个字“拼”！
那些辣。我们都犯下过错误，但每个错误，到了六年级，会变得异常美丽——，正是有了这些错误，这些辣，你的六年级才算完美、出彩！犯下错误被老师教育真是够辣的回忆了，想着脑子辣，听着脸蛋儿辣，悔得心里辣。
小学生活结束了，小学里那些灿烂的回忆也要结束了，我想真诚地向辛勤耕耘的老师们说一声“您辛苦了！”。在将来会有更多更酸更甜更苦更辣的经历等着我们去挑，让我们扬帆起航，再创辉煌！加油，同学们！
“人生的本质是诗意的，善于发现并追求诗意的人，会带上纯真和自然。”是啊，这句话是多么的宁静朴实，引人深思啊！我的理想，就是用诗意的笔触将发现的每一个微小的角落，归入自己的世界当中。
我的理想，是成为一名作家。
曾几何时，忽然迷上了书本和阅读。那是什么时候呢？我也不知道，这又是为什么呢？是应为，它在我的心灵跌入谷底，欲要被汹涌的黑色泥石流吞没的那段时光，它给了我一线光明，使我相信希望？是应为，它在我的内心最为敏感，将要支离破碎之时，它宛如一只温暖的大手，拔除心中的棘刺，重新拾起失落的美好记忆和星之碎片？是应为，它在我感到最为无助和委屈的那一刻，使我抬起深深埋入双膝间的面孔，让我发现，在如墨的夜色不怀好意的暗潮涌动之下，还有群星的闪耀和辉煌？
无论如何，是那一摞摞厚厚的书籍，在我耳畔轻柔的诉说和回荡；是那一本本各异的书本，将那潺潺不息的暖流，引入我干渴的心田；是那一篇篇动人的文章，如一场清甜的及时雨，洗去失落和不堪，让我的心灵重获清澈；是那一段段新奇的词句，如一片别样的天空，打开灵魂的枷锁，让其如青鸟一般自由，在天边翱翔；是那一个个使我倾尽全部情感的方块字，引导着我，陪伴着我经历人生的幸福和失落，快乐和哀伤……
如今，阅读已深深地融入到我的灵魂当中，成为我生命中的一部分，永不分离，直到生命的再一次轮回……
于我而言，作家的定义并不是名声有多么的响，词藻有多么的华丽，而是他的文章是否能牵动读者的灵魂，是否散发着纯真和自然，是否令人受益无穷，是否能将美好感染他人。而我想要成为作家的深意正在于此，独乐乐不如众乐乐，在自己快乐的同时带动他人，何乐而不为呢？
作家的存在不容小觑。何曾想过在生命边缘徘徊的青少年忽然脑中出现哪本书上动人的词句，而悬崖勒马。不懂事的少年们在书本的浸润下懂得道理，不断成长。甚至心情不好时还能捧起书，津津有味地看一番，净化一下心灵。而这些书都是由作家在生活中不断得出的想法和感慨，再辛辛苦苦撰写出来的。
作家是伟大而无私的存在，是值得敬重的存在，成为作家是一件多么值得快乐和幸福的事呀！它如绽放着万丈光辉，吸引着我，使我憧憬着，期盼着。
前辈们为后辈留下的既是光荣的丰碑，却也是一道难以跨越的鸿沟。许多人应为这道“鸿沟”的权威和等等示例，而畏缩和自卑了，停滞不前了。然而有理想就会有希望，有希望就会有动力，我们应当勇往直前，不畏挫折，不应该为一开始写得不好，或者投稿遭拒这样小小的困难而折断自己理想的翅膀。即使最后失败了，也没有关系，在原地回首一下自己曾经努力的成果，再抚摸一下自己最爱的书籍，再次找回信念，爬起来继续奋斗！
只要有永不放弃的心，希望也不会放弃你，总有一天我会将汗水和诗意的种子培养成不畏风雨，苍劲不屈的参天大树！
