就在去年，我通过了钢琴七级考试。
在考试的前一个星期，我遇上了一件很悲惨的事情——老师回老家看望亲人，而那时我的还有一首练习曲没有学过，无奈之下，我只好自学。
一首三面的曲子怎么可能在两星期之内学完呢？我几乎不对自己抱有一丁点儿希望。我妈妈发现了此事，就每天陪我到钢琴房里练琴。
第一天，我拿上一本钢琴书激动地上了路，心想：我正要做一件很有意义的事情了。如果我练得好，通过考试是一定的。
但我刚坐下来，翻到那一页时，无数条拉长了的直线与无数个或直线上，或直线间的小星点如天庭大军般袭来，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，还有两面！我不慌不慌，虽然按照老师教的方法来练习，但一天练完是几乎不可能的。
于是，我决定今天先弹左手的部分，左手节奏一直处于伴奏状态。练的时候，是再简单不过的，“135，146”一直反复，练了四个小时就已练好了四五成。
第二天，练的是右手单手，节奏轻快，我很喜欢，就也练了个三四成。但第三天双手一合奏，就开始东错一处，西错一处了。左手的节奏过于简单，弹得就很快；而右手的节奏中音符过多，又有八度在节奏之中，速度就慢了。一合就合了两三天，但是我每天都是用四五个小时练琴，所以我的进步比较大。
考试那天，虽然错了几个音，但幸好是过了，看着过级奖状，那真的是包含了太多太多，它对于我来说，就是最好的礼物。
星期六上午，在金笔作文的课堂上，老师跟我们玩了一个击鼓传花的游戏。
首先，老师跟我们讲了游戏的规则：就是用黑板当“鼓”，拿一个瓶子当“花”，当鼓声响起时，在课堂上的同学把花一个传一个，当鼓声停止后，花停在哪个同学手里，哪个同学就要上台表演一个节目。等老师讲完规则，我们便迫不及待的玩起游戏来。老师举起右手有节奏的拍打着黑板，我们激烈的传呀传，仿佛那个瓶子就像一个“烫手的山芋”那般。突然，老师停止了拍打黑板，瓶子落在了陈田子谦的课桌上。老师笑眯眯的说：“请陈田子谦上台表演节目。”台下响起了热烈的掌声，没被选中的同学欢呼着：“耶！不是我！”陈田子谦大方的走上讲台，问道：“我可以朗诵一首古诗吗？”我们和老师异口同声的说：“可以呀！”陈田子谦朗诵完古诗后，他就回到了自己的座位上。第二轮游戏又马不停蹄的开始了。眼看着瓶子飞快的向我传过来，我心里紧张的祈祷着：“不要传给我！不要停到我这…。”老师的“鼓声”停止了，“花”停在了彭煜涵的课桌上，彭煜涵大方的站起来：“我给大家跳一段街舞吧！”，他说完就在台上手舞足蹈的跳起来，我们使劲的鼓掌为他伴奏。等他跳完，老师给他了很高的评价说：“你的动作自在随意而又一气呵成，跳得真棒！”
时间过得真快，不知不觉就到了下课的时候了，这个游戏真的是紧张又刺激，希望下次老师还会组织这样的活动。
