在2040年，中国人口逐渐增加，学校的教室里挤满了学生。上课时，老师讲的课或看不见老师的黑板上写的字，后几行的学生听不见老师讲的课，或看不见老师在黑板上写的字，导致后几行的学生，学习成绩下降。老师为了批改作业，也经常熬夜到半夜三更，很累。而我发明未来的课桌，不仅能解决这些问题，还能解决其他问题呢！
这个课桌，有很多功能，在课桌左边的边沿上有红、绿、黄、粉，四个按钮，而这四个按钮是有不同用途的。上课时，老师布置的正式作业，你写完后，可以按红色按钮，按完红色按钮后，在课桌的正上方会出现一个和本子大小差不多的入口，然后你把本子放进去，这时红色按钮开始修改作业，这样可以给老师减轻一些负担。如果你没有错题，本子就会直接到你的坐蔸李；如果你有错题，本子就会从入口出来，然后课桌的右上角的小屏幕会出现你的错题，下面还有两个选项，1。不会写；2。会写；如果你选不会写，小屏幕会出现你写的错题，并教你怎么做的，改完后，再把本子放进去；如果你选会写，你就自己改，改完后把本子放进去。上课时，老师让换课本时，你可以按绿色按钮，绿色按钮是帮你换课本的，这样既省时间，又不容易拿错课本。上课时，如果你听不见老师讲课或看不见老师黑板上写的，你可以按黄色按钮，按完黄色按钮后，小屏幕上出现老师讲的课，下面会出现老师传授的字幕，也可以看清楚老师在黑板上写的字。其实，黄色的按钮是放大的。当你不在作为时，你在走之前可以可以按粉色按钮，当你回来的时候，小屏幕上会显示出谁在你的位置上干了什么。其实，粉色按钮是防盗的。小屏幕的用途是：显示重点！还有很多人一般喜欢在课桌上画画，而我发明的课桌，你可以在上面画画，不过只能拿课桌里配的笔，要不然课桌容易坏掉的。
我发明的课桌好不好呢？这就是我想发明的课桌！
记忆像是时间的一道裂痕，在时光的推移中，我们会遗留很多幸福。每当我们深深地想起却又不经意地忘记，你是否会追随时光遗留的脚步，去捡拾起他们呢？
在茫茫人海中偶遇是一种幸福，妈妈每日不可少的唠叨是一种幸福，课间能有朋友相伴也是一种幸福。
可，这种幸福，往往太微小，以至于叫我们忘却，将它遗忘。我要将它捡拾起来，成为独属于我的美好，独属于我的幸福回忆。
清晨，一缕阳光照亮我的房间。“波，起床了。”一个温柔且熟悉的声音在我耳边响起，让我满怀开心地迎接新的一天。“快起床，吃早饭了。”映入眼帘的，是爸爸温暖的笑容。“嗯。”
幸福，是每天都会有一个温柔的声音，唤你起床。
“外面冷，多穿点衣服。”“上课要认真听啊！”“多喝水，知道吗？”一句句的唠叨，初听时感觉很是烦人，老是在耳边喋喋不休，可实则却将温暖埋进了我的心底，让我有力量有耐心去面对生活中的烦恼与压力。这好似一个走在寒冷旅途中的人，虽然身体冰冷但是内心却极其温暖，这帮助他可以继续前进继续向前迈出脚步。
幸福，是每天都会有人在你耳边唠叨。
在学校，身体感到不适，脸色变得愈发难看。“没事吧？”“赶快趴着休息一下吧！”“我去倒杯热水给你。”细心的同学们很快发现了我的不对，一句句关切声接踵而至，满怀着同学们的担心与关心。一股难以名状的热流涌上心头。这种感觉，真好。
幸福，是同学们的担心，关心，围绕在你的心头。
不专注地走在路上。也因这不专注，撞上了一人。我这才回过神来：“对不起啊，我……”“没关系的，下次走路可得看着点哦！别一不小心撞在柱子上了，那可得不偿失喽！”说完，那人便在略带调侃的嬉笑声中转身离开了。
幸福，是陌生人的一句“没关系”和几句关怀。
我一路捡拾到许多幸福，这些无一不让我感到温暖。
幸福虽微小，但无处不在。每个人都有享受幸福的权利。但同时，也要给予他人幸福。
我，喜欢，拥有幸福的感觉。
