“读万卷书，行万里路。”人生的求学之旅中，我有幸把课堂搬到了旅行之中，进行了一次令我印象深刻的黄山研学两日游。
话说黄山，那可真是一个不可多得的风水宝地，那里山高水秀，群山连绵于天地之间，近处的山看着高耸入云，远处的山被云雾拂上了一层薄薄的轻纱，犹如仙境。放眼望去，进入眼帘的都是令人心旷神怡的景色。
乘着大巴车，欣赏着沿途的风景，伴着欢声笑语，我们到达了潜口民宅。在民宅中，我们看见了形态各异的古建筑，据讲解员所说，它们原是散落于黄山周边各个地方的，后来被集中在一起，形成一处特色的景观。漫步于各个古宅之间，让人感觉到好似穿越了古代一般，也不由得发出感叹：中国古代建筑是多么古朴秀美，而那些能工巧匠又是有着怎样的匠心独运啊！
随后，我们去往了抗日战争纪念馆。在纪念馆内，我们见到了许多在抗日战争时期的物品，它们被人们用塑像，投影的形式展现出来。看着那些栩栩如生的革命先烈们的塑像，他们脸上庄重的神情，炯炯有神的眼睛散发出坚定的目光，似乎在宣誓，为民族解放而奋斗！是啊！我们这一代人幸福快乐的生活，不正是一位位英烈用青春，热血，甚至生命换来的吗！望着眼前的一座座雕像，心中不禁对先烈们肃然起敬！
第二天下午，我们前往研学之旅的最后一站——向芙蓉谷进发。芙蓉谷是一个山青水秀的好地方。在这里，我们见到了音乐喷泉，伴随着音乐的播放，喷射出的水跟着旋律形成各种图案，在空中降落下来的水花，在水面上荡起层层涟漪，煞是好看。
在芙蓉谷内，我们去往了“野人”部落，在那里，我们观赏了热情奔放的野人表演。在舞台上，那些“野人”向观众表示了他们的热情。他们对这份工作是那么认真，那么负责。任脚板行走于刀尖上，忍痛也要完成高难度的动作，不负观众们的一片热情。
紧接着，我们去了鹦鹉乐园，我们看见那些鹦鹉精彩绝伦的表演：拼汉字，骑单车……这也让我不由得感叹这些鹦鹉是多么聪慧。
这次的研学旅行就这样在我们的恋恋不舍之中结束了。本次研学，让我受益匪浅，相信在未来的日子里，每当我回味这次研学时，我会从中汲取力量！
我自幼对历史十分喜爱，而近年来宫廷剧的大火，让我对那些高高在上的帝王产生了浓厚的兴趣，史书上仅记载了皇帝颁布的政令，亦或是丰功伟绩，若是能了解帝王平日的生活理念，也是再好不过的事了。带着好奇，我走进了博物馆。
最引我注意的，便是那《是一是二图》。这一幅画作于清朝，图上的乾隆皇帝更是不折不扣的满族人，令我惊异的，是满族皇帝竟身者汉人传统的服饰，立于画中的皇帝衣袂飘逸，宽袖扶于桌上，衣襟松散，自由闲适，似乎还带上了点仙风道骨的意味在其中。从古至今，中国的文化一直在交汇、互兼中发展壮大，一次次的民族融合让中华文明的活力永葆。此时皇帝将脚上一只鞋脱下，将脚盘于另一腿上，正坐在榻上悠闲地观赏各种器物宝贝，其面部表情刻画得细致传神，悠闲得意，一反帝王平日里清高严肃的形象，多了一份源于生活的情趣。再看图时，不拘言笑的皇帝顿时平添了几分亲切感，皇帝亦是凡人，他的形象远不止书本上严谨的法律制度与功德表彰。而他身后竟挂着自己的肖像，这种“画中画”的形式更是别具一格、独具特色。也许我们从来不应该带着有色眼镜去看待任何一个人，拥有开放包容的心态，才可以了解到事物的多面。包容传承、团结统一，中华文化在历史的长河中生生不息，永不断层。
这图的点睛之笔，是那用行书写着“是一是二，不即不离，儒可墨得，何虑何思”的题词。黑色的墨迹，配着洒脱隽秀的字体，平添了些悠然潇洒、落落大方的风骨。飘逸的笔触，仿佛带着整幅画作羽化飞仙。儒家和墨家的思想在这里兼收并蓄。它不仅阐释了对儒墨学说的深刻看法，还展示了帝王求和为上的统治观念。而“儒可墨可”的开放，不同的政治策略，更是彰显了睿智且自信的君主形象，将雅趣与理趣通过题字巧妙结合。
文物是历史的见证，同时也保留了当代的风土人情与艺术特色。亲近一幅画，可以感受一位君主儒雅乐观、充满人情味的形象，比史书上更为生动、鲜明；也看出了当时民族融合的社会氛围和中华文明的交融。
亲近文物，感知历史长河的流动，感知时代更替中不朽永垂的、博大精深的遗产——文明，感知这个世界的美好。
