猪年到了，生活中许多可爱的“小猪”也引起了我们的关注，我们班当然也不例外。他们好学、天真、呆萌的样子总是令人难忘。
“聪明猪”
我们班上有一只“聪明猪”，他可厉害了，全班都说他智商高。记得有一次，数学老师出了一道很难的奥数题，呀！这下可难倒了一大片。同学们绞尽脑汁，冥思苦想，有的抓耳挠腮，有的拍拍后脑勺……可就是没一个人想出来。过了一小会儿，角落里传来一声：“老师，我会！”他站了起来，把解题思路说得头头是道。原来是这样，其他同学顿时恍然大悟，连老师也给他竖起大拇指。他不仅在数学课上表现优异，其他课上他也表现得很聪明。
“贪玩猪”
我们班上还有一只“贪玩猪”，他每天就喜欢玩，玩，玩。我跟他在同一个托管班里，每次刚吃完饭，他就拿出藏了很久的手机，津津有味地玩了起来。有一天，老师进来巡逻的时候，他生怕被老师发现，连忙把手机放进书包。看到老师出去做事情，他又飞速抽出手机，还把衣服挡在前方作掩护。可是，玩手机的时候，他的身体一摇一晃的，不时还呵呵地笑两声，最终还是被老师发现了。我真为他捏了一把汗，可他竟然丝毫没察觉，还在继续玩手机，结果可想而知，他被老师好好地批评了一顿。
“健忘猪”
哈！哈！哈！“健忘猪”又忘记带东西了，这次他把作业本落在家里了。还记得有一天英语课上，他向我借了一支铅笔，说第二天还我。可是，第二天我找他要回铅笔的时候，他却一脸茫然地看着我说：“我什么时候借过你的铅笔呀？因为健忘他经常丢三落四，连保安都记住他了，他的家长经常课间给他送东西，要么是作业本，要么是葫芦丝，要么是考卷……我真希望他能改掉健忘的毛病。
这就是我们三年一班几只特色鲜明的“小猪”，跟他们相处总会发现很多有趣的事情。
他如往常一样，站在镜子前洗漱。想到他白皙的脸庞会被这恼人的体力活儿削磨出棱角，变得粗俗起来，他又有些迷茫了。父母之前多次劝他慎重，不要去当消防员，这工作太危险了，万一有个三长两短……“算了。”他轻轻对自己说，收拾收拾后便出门了。
他刚换上一身亮眼的橙色，便接到紧急任务，火速赶往现场。面对这腾腾升起的黑烟，队长觉得有些难办了，6层，不算高，但窗户却被防护栏卡着，水进不去，只能先派人进屋救人，“队长，我去！”他站了出来，队长伸长了手把他拦下。“你才刚开始一个月，还没有经验。”“我短跑是全队最快的，请让我上去。”他也不知为何，这话脱口而出。身旁的队员要操纵机械臂，队长要指挥全局。能上去的只有他了，队长沉默了一下，放下了拦着的手。他飞速冲了上去，强行撬开了门。明亮而暗淡，红与黑交织着扑向他来。他没有时间顾这些了，他循着呼救声抱起那个瘦弱的女子。见她呼吸微弱，便不假思索地将自己的呼吸面具摘下给她戴好，背起她飞出火场。
下楼梯时，他只感到脸上一阵灼痛，仿佛在烈焰中燃烧似的。疼痛逐渐消失了，意识也是。他倒在楼梯口处。
睁开眼，面前是一片素色的白。他伸出自己的手，很好，还有感觉。这时父母突然围了上来，母亲抱着他，父亲握着他的手。母亲间续的，小声说着：“回来了就好……”良久之后，才转过头来吼道：“你以后不许再做傻事了！让我们多担心啊！”他笑着，却觉得左嘴角有些僵硬。用手一摸，是一道深深凸出的山脊。母亲发觉了什么，又淡淡地说道：“我看你还是尽早考虑转行吧。”说到一半儿，竟有几分泣声。他们再好好摸了摸他，不得不转身离去了。
他的心剧烈地颤抖着。他感到害怕了，那样的鲜红景象，这样不可磨灭的烙印，他不想再见到了。他似乎决心要离开了，那个女子也进来了。她静静地坐在他的床边，似乎用她最大的声音说：“谢谢你。”她握住了他的手接着说道：“对不起，让你留下了这样的烙印，我愿意做你说的任何事来补偿。”仿佛她的手拂过，这烙印消失了。不，这让他作为一名消防员的烙印更加深刻了！伤疤，烙印比起生命是何等的不值一提！即使要献出自己的生命，也在所不辞。没有人去做的事自己就去做，因为总有人要去做啊。
他也握住了她的手。“你好好活着就好。”他笑道，嘴角极其自然地舒展开来。
