在遥远悠久的历史长河中，我遇见了那朗朗上口的古诗词。我漫步在古诗词中，感受着那四季美景与人间真情。
“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。”是杜牧描写江南春日的美景，写出江南春天的广阔。“天街小雨润如酥，早色遥看近却无”又是韩愈描写早春美景的七言绝句。看着池塘外的荷花开了，夏日便来了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”杨万里描写了初夏来临的秀美景象，表现大自然亲密，充满生机。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人杜牧笔下赞美秋天深林的景象，向人们展现了秋日山林热烈的景象。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这是柳宗元描绘了一幅冬日老渔夫孤独临江垂钓的景象。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”人们常言道，诗人们的友情，也使我感受到情谊的厚重。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”写出王昌龄对友人深切眷恋，又表现诗人品性高洁纯净。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这首送别诗写出诗人王维对元二的依依不舍之情，使人感觉情真意切。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是王伦对李白那种朴实浓厚的感情。王伦对李白的情啊，是比潭水还要深的，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这首送别诗，写出高适对友人的劝说，情感虽然十分直白，但却使人感到温暖。
在诗中，我认识到许多人生哲理。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”它告诉我们人们的高低地位不同，看待问题的性质也不同。对于客观事物的认识有片面性，而我们要做的是认识事物的真相与全貌，要超越小的范围有自己的主见。白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”写出了让我们虽处在逆境中但也要奋力向上的精神品质。
当我读了杜甫的《月夜忆舍弟》想象出诗人当时在战乱而离散的背景中写出，就不禁想象杜甫、李白、辛弃疾、李清照等诗人不都是如此忧国忧民吗？都是怀才不遇啊，我想，若是李清照身为男人身，必定是豪杰，做出一番伟大的事业。
我漫步在古诗词中，在历史的长河中，感受着一切……
舞台上，灯光聚焦在一个穿着粉色连衣裙、坐在钢琴前的小女孩身上，台下的嘈杂声渐渐小了下来，好像都在期待着小女孩的表演。在小女孩的手中，这88个琴键好像被赋予了生命一般，充满了色彩。
瞬间，雷鸣般的掌声充满了全场。小女孩的双手紧紧地攥成拳头，深深地向观众鞠了一下躬，就匆忙地跑到台下去了。
这是小女孩唯一一次在这么多观众面前弹奏钢琴，这次，她取得了很好的成绩。
那个小女孩，正是六年前的我。那时的我，正是活泼好动的年纪，喜欢外出看风景，出去和伙伴们玩耍，却偏偏被父母扔在练琴的“囚牢“里。我也经常因此而感到不公，我不明白为什么总是要用休息时间来练琴，为什么别的小朋友都不需要这种痛苦。依稀记得在钢琴前坐了两个小时，不停地练习同一支曲子的痛不欲生。其他人都陆陆续续地走出了琴校，只有我还在上课，整个屋子里回荡的都是混合着琴声与节拍器声的枯燥、无味、不和谐。
那时，我不懂得弹琴带来的乐趣何在。
但在这次比赛过后，我感到了弹琴的魅力，不断练习，得到他人的认可与赞同，更在这个过程中提升了自己。自那以后，钢琴进一步地潜入了我的世界。
我与钢琴的缘分就好像命中注定一般，缺它不可。钢琴使我放松，当我的指尖触碰到琴键的那刻，紧张忙碌的学习状态立刻会得到放松，就像在上面自由地跳舞。
我喜欢钢琴，就像喜欢风雨过后的彩虹，五彩斑斓；我喜欢钢琴，就像喜欢野花丛中最浪漫的一朵，妩媚动人；我喜欢钢琴，就像喜欢夜空中的繁星，璀璨夺目。
有时，我对钢琴的热爱已经达到了痴迷，弹着弹着，甚至忘记了吃饭的时间，享受那琴音时而高亢时而低沉的节奏；或者，前一秒还是睡眼朦胧，不一会儿就清醒过来了。为了练琴我心甘情愿地献出休息时间，好似“衣带渐宽终不悔“一般。
钢琴，陪我走过了11个春秋，它陪伴着我从困境中走出，从痛苦中挣扎出来，它犹如我的知心朋友，陪着我从一个只会把情绪写在脸上的小女孩蜕变成多姿多彩的蝶。
钢琴，成为了我生命中的一部分，它的故事还没结束，它犹如我生命长河一般，流向远方。
