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教室里的争吵作文600字

admin 四年级作文 2023-09-21 141

“叮铃铃……”中午放学后,教室里的东西一直都在争吵。它们在吵什么呢?下面就让我们来听一听吧!

“让我们来聊一聊谁最有用好吗?”黑板骄傲地说,“我觉得我最有用,你们看老师上课时一定要用到我,要是没有我,老师把字写到哪里去呢?”

“哼!要是没有我,你有什么用呢?”粉笔得意地说,“没有我在你身上写字,你就是一个占地方的黑东西。”

“你算什么呢?”桌子和椅子齐声说,“要是没有我们,全班同学都得站着上课,连笔记都没法记!”

电灯打了个哈欠,说:“别吹了!要是没有我,教室里就是黑乎乎一片,什么也看不见!”

“我们才是最重要的!”书包和书异口同声地说,“没我们,同学们就学不到知识,你们就是一堆废物。”

讲桌自言自语地小声说:“要是没有我,老师连批改作业的地方都没有了。”

“我才是最有用的,没有我的话,教室里就不可能冬暖夏凉了”空调说。

墙说:“我最有用,你们看你们的周围都是我,要是没有我,冬天鹅毛大雪就会刮到教室里,夏天烈日炎炎会把同学们晒得半死不活,就算空调开开,冷气也一会儿就飞走了。”

教室里的争吵声越来越高。突然,传来了一个低沉的声音,“你们都是有用的,少了谁都不行,同学们都不能正常上课。”原来是地板爷爷说话了,“你们就像组成自行车链条的每一个链节,少了谁不完整,自行车都跑不了。你们还是想想如何更好地为同学们服务吧!”

教室了顿时雅雀无声。

“桂林山水佳天下,阳朔山水佳桂林”。听说桂林很美很美,我想去看看。今年暑假,爸爸特意带我参加了桂林亲子游。

我们先去看了象鼻山。第一眼看到它时,我认为那是一只肥大的老鼠。后来,听导游阿姨讲,它就是桂林的标志--象鼻山。象鼻山像一只庞大的大象在漓江里喝水。

我们坐着竹筏在漓江里漂流。在欣赏两岸的风景时,忽然,我看见一个渔夫和几只鸬鹚在竹筏上捕鱼。为了防止鸬鹚捕到鱼后自己吃掉,渔夫会用一根绳子系住鸬鹚的脖子。渔夫唱着欢快的民歌,把鸬鹚引到河里。鸬鹚听到歌声特别兴奋,快速潜入江底。睁着圆溜溜的大眼睛,看到鱼后,用它那尖尖的嘴巴,叼着鱼高兴地浮出水面。渔夫用竹杆帮鸬鹚回到竹筏上,并把鸬鹚嘴里的鱼给拿出来,放到鱼筐里。如果表现的好,就给鸬鹚一条小鱼作为奖励。看着不停捉鱼的鸬鹚,我觉得这太有趣了。

另外,我们还去了阳朔,看了十里画廊,游了阳朔西街,欣赏了古东瀑布,又去吃了烧烤,住了帐篷……

桂林之旅,让我流连忘返。我不但玩得开心,而且领略了它的风景优美。如果有时间,我还想去看看。