教室是一个温暖的家庭，在这个家庭里，老师与同学互相关爱，形成了爱的暖流。最近，我们班又发生了一件令人感动的事。
现在，我们学校开启了托管，同学们自己做作业，不懂再请教老师。这天，和往常一样，安静的教室里连一根针掉下来的声音都可以听见。这时，老师看见一位同学正坐着，眼睛目视前方，眉毛皱得像一根扭紧的麻花，时常地形成“川”字形，老师把全班同学都扫视了一遍，最后将目光停留在那位犯难的同学身上，大步流量地走下讲台，三步并作两步地来到那位同学身边，温柔地询问他：“怎么了，是不是有道题不会做？”那位同学胆怯地说：“是啊，这道题我已经想了很久。”老师指着那位同学们的作业本，为了不影响其它的同学，老师弯下腰来。在那位同学的耳边轻轻的讲解。一边在草稿纸上画思维导图，还一边与那位同学进行互动。
一段时间过后，那位同学终于明白如何解题了，他那皱紧的眉头一下子舒展开来，脸上也露出了灿烂的笑容。老师也抚摸着他的头，脸上同样也露出了灿烂的笑容。我想：“这恐怕就是师生情谊吧！
爱，就是在我们的身边，只要我们有一双发现爱的眼睛，就会发现我们身边处处都有爱。
在生活中，很多事都令我感动。电视上看到的动人场景，生活中的所见所闻，甚至是小动物之间的相亲相爱，都会让我潸然泪下。
有一天，我发烧在医院输液大厅准备打吊针，看到了让我至今难忘的一幕。有一个阿姨，她脸上毫无血色，应该是生病了吧！在她后面的是一个七八岁左右的小女孩，她身穿一件单薄的外套，一头黝黑发亮的长头发在她身后，随着空中的微风在轻轻摇摆。我想她应该还是一二年级的小学生吧。一张同样惨白的脸，看得出她心里是非常焦急的。为了让妈妈舒服些，她尽力撑起整个吊瓶，还不时地踮起双脚。她似乎快撑不住了，加快了步伐，瘦小的身躯似乎会被风刮倒，不停地摇晃着。
到输液台，她焦急地问：“护士阿姨，你有没有餐巾纸？我妈妈的肚子很疼。”话音刚落，护士毫不犹豫地把自己的餐巾纸都给了她。那位阿姨用左手捂着肚子，弓着腰，拖着缓慢的步伐，向厕所走去。女孩把护士阿姨给的餐巾纸拿了出来，抖了几下，摊平，对折，然后就慢慢跑着给了她的妈妈。
我的心不由得一颤，这是一个多么细心，多么坚强的小女孩啊！这虽然是件很小的事，但看得出这位小女孩对妈妈的照顾是那么贴心周到。如果是我，肯定是妈妈来照顾我啊！
感动，像一杯耐人寻味的茶；也像一罐陈年的佳酿，耐我们品味，耐我们细读，给予我们温暖和心灵的颤动。感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最柔软之处的一丝颤动。这位小女孩，让我感动！
