宽容别人，等于善待自己。怨恨只会让我们的心灵生活在黑暗中，懂得宽容，才是真正的美。
周六是回家的好日子，想着马上要见到家人，心情不禁欢快，明朗起来。踏着轻快的步伐，蹦跳地走上校车，在名单表上打钩，签到。我看到上面已经打好多勾了，于是看都没看一眼，稀里糊涂的跟着打。
正准备转头找位置坐时，身后突然传来一声雷似的怒吼，着实将我吓了一跳：
“站住，站住，你的名字打错了你不知道吗？像你这么粗心大意，那你以后考试，还不得被粗心害惨了！”
我带着些许惊恐的神色，扭过头，一张青铜的脸，面带怒色，犀利的眼光，有让人说不出的震慑。他用手指了指点名表，“你这里打错了，赶快改过了，连这种小事也会出错，遇到考试，那还得了？”
我不敢作声，默默地将错误改正过来，低着头，走向座位。顿时，心情由高潮跌倒了低谷，就好像热火中烧，突如其来的一桶冰凉，刺骨的水，猛地将它扑灭。我在心中愤愤地想着：不就是打错了一个小小的勾嘛，至于这样么？无理取闹。有一个邪恶的念头，让我变得愈加愤怒，心中那一团艳艳的火苗由小到大，越烧越大，越烧越浓。团团乌烟笼罩着我的小心灵，总之心情很郁闷，脸色很难看。
幸好走在小区的绿林小道上，顿觉亲切多了。我深深地吸了一口新鲜空气，然后吐出，舒服多了，把心中的乌烟瘴气全华掉。抬头，仰着，望见纯蓝的天，无暇，清澈。天空用它广博无私的胸怀包容着大地。正想着，又想想刚才发生的不愉快：司机本是好意提醒我做事不要粗心大意，只是语气不那么友好，但也是为我着想。我应该宽容并听取他人好的意见，我才会有更大的进步啊。顿时，心情轻松了许多。
退一步，海阔天空。懂得宽容，心情才是真正的美！
记得第一次见到周老师的时候，她扎了一个低马尾，正在卖力地拖地，背上的汗都淌湿了衣服。一开始我还以为她是学生家长，后来才知道原来她是我们的新班主任，顿时给我一种亲切的感觉。
周老师十分勤劳。每天早上，她总是第一个到学校。我们班也是年级里到的最早的。当其他班人还没到齐时，我们班已经传出了朗朗的读书声，有时传出沙沙的写字声，有时传出了讲评试卷的声音……放学后，周老师还会给有些学习比较差的学生补课，然后再回办公室修改同学们的作文。为了让同学们提高写作水平，周老师让我们自愿参加日记小组。每次周老师批完后，还会给我们讲评，使我们班写作能力有了很大进步。
周老师上课十分有趣、生动。她每次上新课时，都会跟我们讲到写作手法，有的时候也会在黑板上画当时的情景，让我们十分容易的就了解了课文大意。比如我们学到《生命的壮歌》一课时，老师在黑板上用粉笔大概的画出了“桥墩”和“生命桥”，让似懂非懂的我们顿时恍然大悟；有时也会让我们明白作者为什么要这样设计情景。比如学到《天鹅的故事》中，老师问我们：“为什么作者不把老天鹅悲惨的一幕写出来？”这问题我们从来没想过，听了老师的解答，终于从稀里糊涂中走了出来。
周老师还十分关心学生。以前我语文的基础不扎实，而且特别爱开小差和做小动作。周老师就会私下里跟我谈话，让我知道做小动作、开小差的后果，还教我不开小差的方法。有一次作文课上，我们正在誊写作文。周老师幽默地说：“要是何明铭今天能第一个誊完，我就要晕了。”我听了很想看到周老师晕倒的样子，于是就拼命地写。结果我是全班第二。周老师马上做了一个半晕的动作，说：“呃，晕了！”我忍不住偷笑起来。在周老师不断地鼓励下，我语文成绩有了很大进步。
周老师还用了许多的妙计，比如：轮流当值周班长、自由换同桌、抢座位等，大大提高了我们学习的积极性。
可是听说这学期可能会换老师，我非常不舍，因为周老师我是我最喜欢的老师。
