孝，是什么？
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我呢，曾经并不是个乖孩子。父亲常年在外工作，好不容易回来一次，而我还是与他发生冲突；母亲在家负责照看我们姐弟几个，而我也常常与她拌嘴，制造矛盾；至于弟弟，我与他更是水火不容的冤家一对。于是，我认为他们都不理解我。这样，自然也只有和姐姐关系还算不错的了。
家中温馨的场面很难得，矛盾冲突很多，常常就沉默寡言，谁也不理会谁。——我的家庭氛围尽管如此，我却心安理得地认为：与父母发生冲突的并不止我一个，凡小孩都会！
随着年龄的增长，我懂得了反思。老说父母不理解你自己，那我们理解父母吗？知道父母最想要的是什么吗？懂得“孝”了吗？
“孝”看似离我们很远时，实则只需退一步，你就能离他近一些了。在与父母发生冲突之时，不一味的发脾气，退让一点点，理解包容一下，思考问题症结，所以我认为“孝应当先理解父母。
“孝”，如果只做到理解，还只是百分中的五十分，连及格都没有。我们还要关注父母的所思所想，平时多帮他们做一些力所能及的事情：父母口渴时递上一杯暖暖的开水；他们精疲力尽之时，坐下来给他们捶捶背；大扫除中，能先做好自己房间的卫生……
“孝”还要与父母多谈心，分担他们身上的负重，要明白“你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老。”记得我的妈妈曾问过我们姐弟仨：“当我老了，走不动了，你们会不会嫌弃我呀？”嗯，我想答案应该是我看过的一幅漫画：“如果有一天他们站也站不稳，走也走不动，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像当年他们牵着你一样……”真的，未来看似还有很长，实则能在父母身边呆的时间有多少呢？别留下“子欲养而亲不在”时的遗憾。
“孝”从眼下开始吧！
六年级的快乐暑假即将结束的时候，我终于满心欢喜地接到了这份录取通知书，纸上的字像跳动的金子雀跃在我的眼前。我带着这份激动与喜悦，走进了我梦寐以求的学校！
那时，初一的我，就这样懵懂地走在这栋教学楼里，走进了红牌子上写着七年级一班的教室，坐在了一个靠窗的位置上。看着这座比小学要高大上的教学楼和教室里陌生的同学，我竟有点不太习惯。毕竟之前和妈妈来过，但还是很陌生。就这样过了一个月，我认识了所有同学。随着时间的推移，我们也渐渐熟了起来，也慢慢熟悉了老师们的上课方式。那时才觉得自己是一个名副其实的初中生了，这栋教学楼给了我新的开始！
暑假来临，骄阳似火，燥热又金光闪闪。炎热的夏天，漫长的暑假终于结束了，我又一次背上书包，穿上熟悉的校服，走在这栋楼里。树叶枯黄了，风冷瑟瑟的，雨叮叮咚咚地下着，初二的我也像树叶一样，显得成熟了。我和同学们交往频繁了，自己也有了独特的学习方法，学习效率也提高了。
就这样，又过去一片白雪皑皑的冬天，一片红色喜庆的气氛，一个年味过后，我再次步入这栋教学楼里，开始了后半学期的努力奋斗。“地生占120分，地生要是考好了，初三会很轻松的！”班主任这样对我们说，那时的我要面临小中考，我要倾尽全力！此后，每个夜晚，对面楼里已漆黑一片，我这里仍灯火通明。清晨人们还在梦乡，我已起来开始熟背知识点了。那时可真是“衣带渐宽终不悔，为地生消得人憔悴！”早晨七点半，走在这栋教学楼，已然充满了阵阵的朗读声。上课时，教学楼里每个人都很认真。累了，就自觉站起来。晚上写作业，不管多苦多累，或早或晚，都要刷会儿地生题。那段时间的我，跟打了鸡血一样为地生奋斗，终于，苦心人天不负，中考成绩揭晓那天，我开心地笑了！
如今，我依旧走在这栋教学楼里，仿佛昨日还是初一，如白驹过隙一般，但初三已经到来。任务繁重，因为下半学期要迎接令人紧张又开心的中考。每日六科，六科作业做完，还要背书刷题。虽已疲惫不堪，为了中考，我不得不这么做，时间不等人，它只会向前走，不会倒流。我们在繁忙中从一个懵懂、不知人情世故的少年，如今却变成毕业班的一员。
当我再次行走在这栋教学楼里，已是深深地怀恋，怀恋昔日美好的时光；已是满满的感谢，感谢每一位老师的谆谆教诲，感谢这个教室承载了我们的岁月，感谢这栋教学楼给予了我们成长！
我行走在这栋教学楼里，看阳光明媚，银杏泛黄！
