资源网

温暖一直在我身边作文800字

admin 六年级作文 2023-09-21 115

温暖,一直在我身边,就像一双无形的大手,伴着我一路成长……

四年级周周演的时候,我要上台进行弹琴表演,在去礼堂的路上,心情别提有多紧张了:如果我突然忘词了,该怎么办?如果我一不小心手指一抖弹错了,又该怎么办?

到礼堂了。只见大礼堂里坐着一排又一排的评委和家长,我的心情更加紧张了,脑海里面的指法似乎一下子都被清空,只留下一片空白。就在不经意间,观众席上突然出现了一个熟悉的身影。我好奇地想:咦,会是谁呢?我又走近一步。啊!原来是妈妈!前几周走楼梯时,她一不小心把腿摔伤了,腿上还打着石膏呢。

“妈妈,你怎么在这儿呢?”我快步迎上前去,“你应该在家好好休息啊!我会尽力的,你就放心吧。”

“还有什么比看宝贝儿子的表演更重要呀!”妈妈微微笑了笑,解释道。虽然一股暖流在我心里泛起,可心中的紧张依旧无法消除。

妈妈仿佛看透了我的心思,握紧拳头鼓励道:“孩子,不用紧张。你前几天训练得多么辛苦,那么勤奋,俗话说‘一分耕耘,一分收获’,我相信你一定能发挥出最好的水平!”听了妈妈的话,我紧张的心情很快就散去了一大半。

“现在请……”只听广播员报到我的名字了,马上就要上台表演了。我走上舞台,一眼就认出了台下的妈妈。她向我做出了一个胜利的标志,仿佛在说:“孩子,我相信你一定行的!”不知为何,我的脑海里一遍又一遍地重复着这句话。观众席上,其他家长和评委也都竖起一个又一个大拇指,为我鼓劲加油!

美妙的琴声在我的指间流淌,一个个优美的音符像愉快的小精灵在琴弦上跳来跳去。这时,如果从观众席的最高处望去,你一定能看到一个少年正忘我地投入演奏,身体跟随着琴声的节奏摇摆着,是的,他已沉浸在这快乐而自信的演奏中。美妙的乐曲时而如高山一般激昂,时而又如流水一般婉转……乐曲结束,观众席上传来一阵又一阵热烈而又经久不息的掌声……

妈妈,谢谢你给我的鼓励和信心。这鼓励,犹如一盏黑夜中的明灯,给了我动力,给了我勇气,给了我温暖。原来,温暖,一直在我身边……

课间休息的时候,同学们三五成群,游戏活动可真不少!有老鹰捉小鸡,有跳皮筋……而我最喜欢的是“一二三木头人”游戏。

游戏规则很简单:在参加游戏的同学们中,选出一个站在前面一段距离当“捕捉手”,其余的参与者站在“捕捉手”的后面当“木头人”。捕捉手背对着喊数:一二三的时候,我们可以乱动,并向其聚拢包围。但当捕捉手喊出:“木头人”,快速转过身时,同学们就要像木头人一样纹丝不动。如果发出声音,或身体任何一部位活动,就会被“捕捉手”抓到身边作为俘虏,直到同伴来解救为止。捕捉手把所有木头人都抓走;或其中一个木头人成功接近并碰到捕捉手,或解救队友,下次的“捕捉手”就是谁。

游戏开始了,班里的买旭同学自告奋勇当“捕捉手”。一开始,木头人们都太兴奋,随便一动、扑哧一笑……这些都难逃买旭的火眼金睛,全部被抓,她自然又蝉联成为“捕捉手”。这一次,大家吸取了教训,喊数时,或动如脱兔,或步步为营;木头人时,各显神通,迅速停止动作,呈现出一个个稀奇古怪的姿态。有的一只腿刚刚迈出,金鸡独立;有的重心前移,弯腰躬身;还有的完全没能收住,被捕捉手逮了个正着。更有趣的是,还有的木头人看到旁边同学,由于嘎然而止做出的怪异动作,忍不住捧腹大笑起来。于是,受益的还是捕捉手,陆陆续续地抓到好几个木头人。剩下的寥寥无几,整个场面也变得格外肃静,还是我们几个文静而又意志坚定的女孩子继续坚持。捕捉手转身喊数,下一轮继续进行,这次木头人都成功地更接近目标,没有一个再被抓出。看着被逐渐靠近围拢,买旭大眼睛一转,似乎无意的斜头一看天空“看,灰机”,“哎呀、不好”又有两位木头人被成功捕获……

不能心态过急,排除诱惑干扰,稳扎稳打,专心致志才能逐步达到目标,学习生活不也是如此吗?真是特别有意思的游戏活动,我们都非常喜欢,同学间亲密无间的友谊,更在笑语中木头人般凝固,永远停滞在多彩多姿的瞬间。