春雨、夏雨、秋雨、冬雨。一个四季过了，荷花也开始慢慢掉色，四个雨季也慢慢变冷。
乡下的荷塘，旁人路过也不会注意，只有荷塘的人，日复一日，年复一年地守在旁，时间过的快，荷花的美衰败了，转眼间就成了残荷，荷塘的人也有了一头白发。
每次路过荷塘，都是那掉零的荷叶，看不见荷花，只有莲蓬。又是一个雨天，我顶着伞，走过了荷塘，看见了荷塘的人戴着顶草帽在河旁边晃来晃去就回家了。他看得很悠闲，我有些不解，我随着他到了家，在他的家里我感受到了生命在成长，他把每个生物的成长过程画了下来，画的是细节，看到的是精湛的笔法，我问他为什么要这样做，他告诉我生物是有生命的，而我们看到的是最后的结果，并没有在意它的成长。
荷塘的人在夏未初秋画完了荷花成长的最后一个时刻。
春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
我们同躺在同一片蓝天下，同生活在同一个世界里，却有着不同的命运，每个人在乎的不同，最看重的却是那结果。奋斗过经历过留下的烙印化成一道灰。从春到秋，四个季节，荷塘的荷花又开花了。
“让”这个字是有些令人费解的。在所有孩子的童年时光里，“让”简直就是一大“禁忌”’，过年的时候尤其如此。什么糕点、糖果、饮料、电视等等都要让，连桌椅板凳都必须让。好不容易，客人都走了，这压岁钱，红包又要让来让去，最后几经辗转，还是落入爸爸妈妈的“无底洞”里了，这是自愿的吗？分明是强迫，哪是什么有礼貌、谦让啊！
后来长大了，知识增长了，老师给我们讲“孔融让梨”和“三尺巷”的故事，让我们明白“让”是一种美德，是中华民族世世代代传承的美德，懂得谦让礼让，才是有礼貌、有教养的好少年。
记得四年级的时候，我搭乘公交车去奶奶家，那时车上人不多，但座位却只剩一个，我连忙抢坐上去。过了两站，上来两位老人，我装着视而不见。可身边一个小男孩见了，连忙让座，扶着其中一位坐下。那男孩大概才六岁，却已明白“让”的意思，而且还做到了，难道我还不如他吗？我满脸羞愧，也连忙搀着另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后，我灰溜溜地下了车。
还有一次，我买好了华莱士，准备去接上美术课的妹妹。路过一个路口，看见一位大哥哥入迷地玩着游戏机，我一下子就被吸引住了，跟在他身后边走边看。一位大妈骑车把我一下子就撞倒在一边，幸好我抓住了旁边的电线杆才没有摔伤。我拍了拍手上和身上的灰尘，正要说教说教，而她却先开了口：“喂！你这小孩怎么走路的呀！”“你呢，违反交通规则，还说我呢。”我也毫不示弱，针锋相对地吵了起来。吵了好几分钟，旁边的人越围越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理论了。于是我说：“算了，算了，您走吧。”旁观者也都在说道她，没想到她的态度也来了个180度大转弯，竟对我说了声对不起，默默地走开了。
“让”是尊重，“让”是宽容，“让”是一种美德。不管谁错在先，“让”都是最好的劝架人，“让”是每个中国人都应具备的品格。如果每个人都能做温润如玉的谦谦君子，社会不就更加和谐、美好了吗？
