一直以来，我都很少主动举手回答问题，但是，一节数学课让我完全改掉了这个习惯，那一次，我尝到了主动举手的甜头。
那一次，数学课上，老师让我们口头来检验一道方程，可是班上完全没有见到同学举手的影子。这下老师可生气了，怒气冲天地说：“昨天才讲过检验方程，才过了一天，怎么今天就不会了呢！”面对老师的怒气还有质问，同学们选择了继续沉默。老师见还是没人举手，就更加生气了：“真的是，昨天讲的方程今天全班人都忘了，如果再没有人举手回答这个问题的话，全班人都给我带着方程、检验方程写一千遍！”这下全班同学都大惊失色，我也不由得咽了一口口水。
我偷偷地环顾了一下四周，同学们都低垂着头，沉默不语。不用看，我也能想象得到，讲台上老师那铁青的脸。好不容易，赶在老师火山爆发前，我终于鼓起了勇气，慢慢地举起了我的手，不过只是举起矮矮的一截。老师点了我的名字：“彭俊宇，你来回答！”我大胆地把方程的检验说了出来，然后硬着头皮等待着老师的“宣判”，老师大声地说：“彭俊宇说得非常好，大家给他掌声鼓励！”老师刚说完，全班顿时响起了热烈的掌声。
下课以后，同学们都围了过来，我被一片夸赞声包围。“彭俊宇，你真牛啊！”“多亏了你，现在我们全班都免了罚抄啊！”“谢谢你，你真是我们的榜样！”……
直到那天晚上，我的脑海里还清晰地记得白天老师表扬、同学夸奖我的场景，我的心里比喝了蜜还要甜。
这件事后，我变得大胆了，课堂上总能见到我积极举手的身影，人也变得更加开朗自信了。
人，生来本当知足。
知足是人生一切乐趣之源。当一些人和事到来或发生时，他们让你感到满足，于是你便快乐起来了。常乐好似一朵灿烂的花，她植根于知足的沃土，常乐开花之时，蝶飞莺啼、霞光万里，这便是人生之仙境，美哉。
其实我们每个人都应是快乐的。我们出生，证明我们已经赢在了起跑线上，每个母亲在孩子出生的一起刻，心里最期望的是孩子平安健康，我们的父母给了我们纯洁的灵魂，可爱的面颊和健康的体魄，我们还有什么不知足的呢？
而今我们能上学，享受高质量的教育，便应知足了。这世界上还有很多孩子在为一块黑面包你争我抢，有些人一生只洗一次澡，还有些人整日面对的是翻飞的血肉和炽红的炸响。知足常乐吧，至少我们现在好好活着且过得很好。
在古今中外，也有很多知足快乐、淡泊名利之人。
诸葛亮曾六出祁山，做出一番大事业，但他生活简朴，倾尽全力做事，鞠躬尽瘁、死而后已。死后他内无遗帛，外无赢财，他在《诫子书》中说，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”他清心寡欲、知足常乐。他曾对草庐中的生活感到知足，于是才有人生中最初的快乐，而那南阳草庐也正是他最终的夙愿。
陶渊明不在意世俗的喧哗，他心中朵朵菊花点缀了悠悠迷蒙的南山，一生恬淡，凭借心远地自偏之心境，远离了尘世之纷扰，也成就了他山水间田园诗派鼻祖之美名，被称为古今“隐逸诗人之宗”。可见，知足方能常乐，而那恬静的生活，也是人生之真谛了。
华盛顿带领美国人民走向独立，在1783年英国正式承认美国独立后，华盛顿向追随他征战多年的将士们发表了告别演说，表达了自己想要退出历史舞台的愿望。他放弃了连任两届的机会，解甲归田，回到了他日夜思念的故乡弗农山庄，他知足于美国的解放，也给自己、给美国人民带来了快乐。他们知足，也成就了美国民族的精神。
也许有人会说，知足不一定会常乐，人也不总是会知足的，或许人们会认为，知足常乐是麻醉自己的一种方式，是不上进的表现，但无可置疑，知足常乐是人生发展的大势所趋，唯有知足，才会铸造快乐。
守着一点残星，会得到整个星空，星河流转，云雾制热，我心欢愉；守着一点落花，会得到整个园林，火烧海棠，风染天光，我心永乐。知足常乐，知足常乐！
我常告诉自己要知足。
