进入小学以来，我就在班集体中快乐地学习、生活，五年的学习生涯，让我感受到了集体的温暖，更让我知道了：我们是一个团队！
在这五年中，我和同学们一起迎接希望的曙光，一起品尝人生的酸甜苦辣，我们是一个团队！
团队的团结使我们赢得了一次次比赛。在跳长绳比赛中，绳子犹如一条长鞭，不断地抽打着地面。啦啦队的加油声越来越响亮，我们参赛同学的信心越来越足，默契度也直线上升。同学们一个接一个地钻进去，轻轻跃起，钻出绳圈，秩序井然，如同一条正在空中腾飞的巨龙。只听得哨声一响，比赛结束，我们以优异的成绩取得了最终的胜利。
团队的充满活力使我们表演得非常精彩。在文艺汇演中，伴随着音乐，我们翩翩起舞，整齐的动作，仿佛就像是一个人的影子。在舞台上，我们欢快地跳着，舞出了我们的激情与风格。此时此刻，我们的团队充满着朝气和活力。
团队的互助互爱使我们坚不可摧。我们是一个有高度凝聚力的团队。每当有同学情绪低落的时候，我们都会上前安慰；每当有同学遇到难题的时候，我们都会竭尽全力帮助解决；每当有同学摔倒的时候，我们会及时把他扶起，一起同步前进。因为，我们是一个团队！
我们这个团队经得起时间的考验，在一次又一次的困难和挫折面前，我们变得更加坚强和成熟，我们这个团队也越来越强大。
现在，五年级的我们，离毕业已不远，将来的我们可能会融入不同的团队，我们也将在各自的团队中扮演不同的角色，但我永远会记得我们这个团队！
老师，您是为我们采蜜的蜜蜂，您竭尽全力的教会我们每一道题，使我们变得很优秀。从一至五年级，我印象最深刻的就是三年级的数学老师。
我们的数学老师是女性，年纪有点大了，但在上课中，她的耳朵和眼睛是最灵敏、最灵巧的。在上课时，如果有人说话或走神的话，老师的耳朵就会动起来，眼睛配合着耳朵，一盯上去，犹如一把箭射进了那位同学的心一样，那位同学吓得如同被一桶冷水泼进了自己的身体一样，全身冷飕飕，不敢放肆。下课后，还叫他去操场跑六圈，看到在操场上累得满脸通红，满脸大汗又喘得上气不接下气的同学，我们在心里系上了警钟：要以史为鉴呀！从此以后，曾经的话痨们就再也不敢发出丁点声音了。
老师之所以严厉，也是为了我们好，这不，不久的我们成绩不仅提高了很多，也受到了各科老师的大力表扬。其实我们的老师也有温和的时候。
记得我三年级的时候，我对老师和新同学们都很陌生，上课总是逃避老师的问题，不敢积极举手，每一次同学们抢答，我却躲在角落里，低着头。
可是有一天，老师竟然念到了我的名字，我全身颤抖，又像在冬天的水里被冻僵了一样，但没办法，我还是站了起来，同学们似无数双眼睛盯着我，我马上低下了头。老师看我这个样子，平静地叫我坐下。我心跳加速，身子又燥又烫，觉得自己真是丢人。
到了下午，老师开始发作业本了，我拿到了作业本，看见老师写了些字给我，说：“映晴，举手回题时不要害怕，当下面同学是石头，不要理他们，有错才有对呀！”回到家，我认真思考，反省自己。从那以后，我不再害怕，积极举手回题，老师的话牢记在我心里。
老师，您是第一个用这样的方式来鼓励我的人，“谢谢您！”也要谢谢每一位老师，不辞辛苦地教我们。
老师，我爱您们。
