从小，我就是一个胆小的女孩，一遇到什么困难就退缩，上课举手发言，那更是想都不敢想的事。
那是一节英语课。
“同学们，请快速写一篇关于计划的英语小作文，要用上刚学过的单词。”老师边说，边把纸发了下去。我的脑海里回响着之前背过的课外阅读，心里已经编织好了整篇作文。
只听见沙沙的声音，同学们都在埋头苦干，不一会儿，全班都写完了。老师边巡视同学们的作文，边在纸上写些评语。老师走到我身边，看了看我的作文后，便在纸上写着“优＋”两字，我喜滋滋的，高兴极了！
“有谁想分享一下自己的作文吗？”老师问道。一只只手被高高地举起来，而我却低头不语，像胆小的老鼠，不敢见人。我要举手吗？要是老师没选我怎么办？我心想。“举手呀，你可以的！”“算了吧，别举了。”……
我把缓缓举起的手又悄悄地放下了。然而，也就在这一瞬间，老师发现了我的举动：“沛琳，你要来分享一下吗？”全班同学的目光齐刷刷地看着我，我尴尬极了，点了点头。
我一小步一小步走上了讲台，扫视了教室一周后，又望了望老师，有些不知所措。“开始吧。”老师似乎看穿了我的心思，眼里射出一道光芒，“加油，你可以的！”“嗯，我可以的！”我调整了呼吸，流畅、大方地把作文读完了。话音刚落，我还没反应过来，教室里已发出一阵雷鸣般的掌声。窗外的树叶发出“哗，哗”的声音，似乎在为我鼓掌；小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在为我歌唱。我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。我看了看老师，老师满意地朝我笑了笑。
打那以后，每当我遇到困难想退缩时，我就会想起老师那鼓励的目光，感谢您，老师。要不是您，我也不会拾起信心，变得自信、大方起来。
感谢您，老师！
我家养了很多鸡，其中最让人讨厌的就是那只体型最大的公鸡了。论长相，它绝对不赖：身上的羽毛五彩斑斓，光滑油亮，红红的鸡冠立得直直的，尾巴翘得老高，可漂亮了！可你千万不要被它美丽的外表迷惑了，它特别霸道，我们都叫它“地头蛇”。
“地头蛇”特别好斗。有一次，奶奶给它喂食，“地头蛇”把其它鸡都撞开，自己霸占了整个食盆。正当它津津有味地享受美食时，有一只公鸡饥饿难忍，小心翼翼地凑上去吃了一口。不料，“地头蛇”立刻张开翅膀和那只公鸡搏斗。对方毫无招架之力，一个回合都没到，就被“地头蛇”啄掉了好多鸡毛，败下阵来。“地头蛇”胜利后，“喔喔喔”地叫了几声，好像在宣告自己的胜利，然后昂首挺胸，来回踱步，神气得很！
“地头蛇”不仅爱欺负同伴，有时甚至连我家的“小金子”也敢惹。“小金子”是一只金毛犬，大家都很喜欢它。有一次，也许是出于嫉妒吧，“地头蛇”竟向“小金子”发出了挑战：它直直地看着“小金子”，摆出一副不可一世的样子。“小金子”不解其意，伸出鼻子嗅了嗅。这下可捅了马蜂窝，“喔……咯咯咯……”“地头蛇”竖起全身的羽毛，张开翅膀，跳上跳下，把“小金子”啄得汪汪直叫，最后还是我用竹竿赶走了“地头蛇”，才救下了“小金子”。从此，“小金子”见到“地头蛇”就避而远之。
“地头蛇”连伤两员大将，更加盛气凌人。有一回，我和小伙伴在院子里玩，不小心进了“地头蛇”的地盘。它拍拍翅膀，似乎在向我们示威。这正是一个“为民除害”的好机会。我们带上竹竿和渔网，身上套着纸箱做的盔甲，向“地头蛇”发起了进攻。我操起竹竿，对准它捅了一下。“地头蛇”早就看出我们的用意，接着又被我们捅了一下，它心中的那股怒火噌地往外冒。“喔喔喔”，“地头蛇”向我们宣战，飞快地来啄我们了！虽然我手中有竹竿，可也免不了慌乱。“表妹，快，撒渔网！”“哦！”表妹一咬牙，一闭眼，把渔网撒了出去。结果你猜怎么着？我被渔网套住了！表妹也好不到哪儿去——她的手被“地头蛇”啄破了皮。“地头蛇”扑腾着翅膀，跳到了竹竿上，一脸轻蔑地看着狼狈不堪的我们，然后昂起头，“喔喔喔”地唱起了胜利的凯歌，让人气得直跺脚！
唉，这“地头蛇”可真是公鸡中的“战斗机”，什么时候我们可以降服它呢？
