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音乐让生活更美好作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 110

音乐,仿佛有神奇的魔力,能让人随之舞动。它像个淘气的小孩,在世界各地随意奔跑、嬉戏。每当人们遇见它,总能触发一种若有若无的情感。

圆舞曲,就像一位才华横溢的骄子,诉说着世间万物的美好;和声乐像一位艺术家,一鸣惊人,低沉的唱出情感和泪水;而摇滚乐,好像是音乐中最狂野的一员,它会使人沸腾,呼啸。

如果你不相信音乐的魔力,你可以听听我的亲身感受:那是一个初秋的上午,我们充满着活力与激情上体育课。当我拿着篮球,把属于我们00后的活力泼洒在篮球场上,当我们打得正起劲时,一帮高年级的少年走了过来,他们手拍着篮球,摆出一副嚣张的面孔对我们吼道:“起开,这是我们的地盘,去别处玩去。”我们的同学和他们争论了好久,最后,眼看争抢不过他们,便只好忿忿不平的离开了……

到家后,我依然很生气,随手放了一曲杰克逊的《避开》,静静地听到歌词,感觉整个空间里,只剩下我和乐曲的共存。我突然对体育课上的事,觉得不是那么委屈了,因为歌曲超越了词义的本身,告诉了我们:生活难免会有小波折,其实无所谓真理与胆量,带着毫不畏惧地勇气避开吧。

慢慢地,我也跟着唱了起来“JustBeatIt,BeatIt……”,心中的“伤口”也逐渐愈合,我也想明白了,一点点生活中的小委屈,我们要学会去处理这样的负能量,要学会用更好的心态去面对生活中的每一天。

我不禁地觉得,原来摇滚乐的粗野也是有细腻之处的呀。

“音乐,重要的是它想表达的含义,要不怎能处处影响人们的生活呢?”我深深地沉思着,享受着音乐的快乐……

音乐,让生活更美好。

上课了,顾老师神神秘秘地走进教室对我们说:“玩游戏。”班长毫不犹豫地叫:“起立。”我们跟着附和着:“老师好。”咦,总觉得怪怪的?当我们意识到时,顾老师已经开怀大笑,我们瞬间满脸通红。

顾老师过了一会儿对我们说:“今天我们玩123木头人吧!”全班同学觉得不可思议,异口同声的说:“好耶,这简直就是百年一遇,不可多得的机会啊!”

顾老师首先声明了一下规则:“一,不许吵闹二,我转过去的时候,你们要摆好动作三,我一转过来,你们就不能动。”我们答应了。

游戏在我们的欢呼下愉快的开始了。

老师转过去说:“1、2、3……”话还没说完,全班乱成了一锅粥,老师说:“木头人!”霎时,全班安静了下来,这简直就是肃静无声啊!

我瞄了一下全班同学,稀奇古怪的动作数不胜数,比如小丑、泪人、土豪……最有趣的动作是扮成一头猪,如果不是因为在比赛中我早就已经笑得前仰后翻了。我觉得应该给他颁个动作大王的奖状,因为这个动作真让人哭笑不得呢!

不知不觉,已经过了好久,我撑不住了,便轻轻地动了一下,但依旧还是被顾老师的火眼金睛给发现了。

时间一分一秒地过去了,在我们眼睛底下,只有一个施乐萱站在那儿一动不动。正当老师要宣布施乐萱是这局游戏的冠军时,北面传来一阵声音:“老师,我也是冠军啊!”我们定睛一看,原来是陆玺丞在喊啊!这局游戏一共有两个冠军。

这堂课真是一个欢声笑语、与众不同的一堂课啊!