“春草碧于天，秋风听雨眠。”初见这首诗，只觉得很美。而现在，已是初三的我，再细细回味，蓦然发觉，诗中蕴含凄婉的情，温馨的景，更令我有所触动。初三，思索是不可或缺的一部分。
明月悬挂在空中，月光好似那薄薄的纱，笼罩在每个深夜努力的孩子身上。我手捧诗词，与迁客骚人会面，感受着他们被贬的无奈与在低沉中奋起的感慨。初三，学到深夜已是常态，这是为了什么？我不禁有所思索，很想听到一份满意的答案，可无人回应。懊恼不已的我继续埋头苦读。
“为中华之崛起而读书！”，周总理生在国家动荡，民不聊生的时代，但他从未放弃读书，他心中有大志，眼里有希望，怀中有人民，这才成就了他的辉煌一生。
是啊，伟人都不忘读书，我还有什么理由退缩呢？以前年少无知，看着长达一页纸的诗词，只觉得心生烦闷，心中埋怨。可现在不同，我已是初三，也成熟了许多，能透过字词表面，去感受诗人所蕴含的更丰富的情感。
而优美的它们，也会激励我勇往直前。它会让我明白为什么要读书；它会让我知道为什么要努力；它更会让我了解自己所处的时代有多么幸福。
望着天上那轮明月，我陷入了思索。月亮是古人寄情的载物体，它承载着古往今来多少文人墨客的感情。它也做出了回应，那柔柔的月光，笼在身上的白纱，为多少深夜苦闷，深夜奋斗的人抚平了内心的惆怅。
伴着那轮明月，诵着“为中华之崛起而读书”，我感受着，我思索着。与美丽的景，美好的情，共进步，共度初三！
那是四年级的一个冬天，学校剪纸兴趣班组织训练，哥哥早就回家了，而我却到九点多才放学。冬天的九点多天早就黑透了呀！
冷飕飕的风贴着我的脸钻进衣领里，我不记得当时飘没飘着雪花，只记得路上几乎没有一个人。我和大田雨欣顺着红楼大门往北的一条小路往家走，大路上灯火通明，可这条两栋家属楼之间的小路却黑压压的，我东一榔头西一棒子地扯着话题，唯恐停下嘴来就会被浓浓的孤独与恐惧所左右夹击。
过了马路，大田雨欣的爸爸骑着自行车过来了，他们一起朝西（红桥上坡）走去，转眼间就只剩下我一个人与孤独和恐惧为战，看着他们的背影渐行渐远，我总觉得后背发凉。
法院和保险公司中间有一条宽不过1米的羊肠小道，路上的石台阶高低不平，石块儿上的凹陷与裂痕印证了他的沧桑。我站在石阶的最低处看向最高处，看不见一层层递进的阶梯，因为远处伸手不见五指。我转来转去，望来望去，目之所及没有一个人影，这可怎么办？我可是连五楼都不敢独自上的人呀。绕远路，走大路吧……可是我想赶紧回到家呀！我把目光又重新投向那条小路……走吧！这个世界上的鬼信则有，不信则没有，先别把自己吓死了，我疾步走在黑黑的小道上，“别怕，别往后转！”我在心里给自己打气。周围是抹不开的黑暗和化不开的孤独，我多么希望这个时候哥哥能在我身边呀！哪怕是个陌生人也可以呀！我用力咬了咬下嘴唇逼回孤独与恐惧，看着尽头家属楼越来越清晰的灯光，迈开腿飞快地跑着……
哇！我终于战胜了孤独与恐惧，我站在路的尽头，看向最低处的黑暗，我知道我终于战胜了胆小的自己。
