今天，我早早地来到作文课。
上课了，杨老师走进教室，但奇怪的是杨老师抱着的并不是作业本，也不是作文本。只见杨老师手里拿着一些纸条，我们都很疑惑，这些纸条是干嘛的呢？突然杨老师开口了：“同学们，这节课我们来玩个游戏。”同学们都好奇地问：“什么游戏呀？”“这个游戏叫做‘你比我猜’”。游戏规则是同学们分成两个组，A组和B组。然后站成一条线，第一个同学面朝杨老师，其他同学背朝黑板，然后给第一个同学一张纸条，上面写着一个词语。之后第一个同学转身将纸片上的词语，以比动作的方式传达给第二个同学，第二个同学比动作传给第三个同学……以此类推，最后一个同学根据前面同学比的动作，猜出这个词语，然后大声地说出来。如果说对了就可以给本组加五分，如果是错的就给对方组加五分。
游戏开始了，我们一共可以玩十轮，第一轮开始了，老师给了第一个人卡片，第一个人做出的动作是点点头。然后拍了一下第二个同学的肩膀比了一个鼓掌的动作，以此往下传，可是传到最后一个却是变成了“精卫填海”，他是怎么想的呀？哎，我们组输了，队友们都垂头丧气的，而对手呢？却是欢天喜地的，唉！
第二轮游戏开始了，杨老师给出的字词是“蛇”，我心想：这个太简单了，这么好猜。他们组第一个人比了一个蛇的动作，可是传到最后一个人居然变成了游泳。他们组输了，他们的队员们都不开心。
第三轮是我们组输了，这次的词语居然是“哭笑不得”，传到最后不知道变成了什么，所以最后一个同学又没猜对！
第四轮是他们组，杨老师给出的词语是“开车”。好简单，这次他们组赢了。不过综合游戏纪律来说，最后却是我们组险胜了。
这堂课真开心，我真希望这种课越来越多。
夜色十分妩媚，杨柳在月下和着凉丝丝的风翩翩起舞。月是那么圆，那么纯洁，那么和谐。是的，这样一个明朗的夜晚，不得不使人陶醉。
然而我却觉得格外郁闷，我分明觉得天上有一片沉重的云，遮住了心中的明月。我甚至认为，我将被这片云给压死了，将在沉寂中灭亡。
我匆匆的行走在夜色下，走在月色笼罩的大街上。行人稀疏，却越显示着路的空旷。不一会儿，我走累了，停在了一棵榕树下。树很大，遮住了月，使我只看见这一片阴影。此情此景，感觉更加愁苦。
这时，也不知时何处出现了一位陌生老者，胡须飘动，沉稳而成熟。不待我细细打量，便张口道：“孩子，何事如此郁闷呢？”
我只是轻轻“嗯”了一声，并没有给出答复。
也许他猜到了几分，笑着说：“孩子，没关系，有时候挫折并非不好，它只是使你在磨难中得到成功而已。”不待我回答，他便继续说：“你看，田野里的麦子，往往要经过狂风暴雨的洗礼、冲刷，经过干旱的磨练，经过寒冷的考验，才能长得更好，才有更大的丰收。如果年年风调雨顺，麦子不一定能有那么好的收成。人亦如此，如果一生顺风顺水，没有任何挫折，这岂不是太无味了吗？”
听完，我心中顿时明朗了几分，但我依然疑惑：“可是，困难永远也解决不完，使我如何应接啊？”
这位陌生老者微笑着说：“孩子，你错了。人无完人，世上何尝有完美的人和事？像那丁香结环环相扣，怎能解得完？人生中不顺的事，也是不可能一下子解得完的，‘月有阴晴圆缺’，即使是月亮，一年下来，又有几天能圆圆满满？人总有缺憾，这缺憾是不可能填得完的，缺憾有时也是一种美啊！”
此时的我，豁然开朗，心中的疑云烟飘云散。是的，正如老者的意思，我们不可能解决完所有困难，填满所有缺憾，我们不必为此天天愁眉苦脸，我们只需做我们力所能及的，尽心尽力去做就足够了。
当我经过一阵沉思后，正要感谢那位老者，感谢他开导了我，使我重拾信心时，却发现他已经消失得无影无踪了。
当我心中揣着那位无名导师的话走在街上时，顿时觉得夜空明朗得多了。
