“呼”的一声，硬币飞了起来。呵呵，我们在玩吹硬币。
任老师将四张桌子拼在了一起，拿出两枚闪闪发亮的硬币放在了桌子的边缘，任老师蹲在桌子旁边用力地吹了一口气，硬币就跳了出去，同学们都拍手叫好！
任老师演示完毕，就该我们比赛了。我觉得最精彩的是我和乙同学的这场比赛。
我们俩各自来到了桌子旁边。我蹲在地上，两只手放在桌子上，紧张得开始发抖了。而乙同学却自信满满的蹲在桌子旁。听着丙同学的命令：“三、二、一”我和乙同学的腮帮子鼓了起来，像两只小青蛙。“呼”乙同学的硬币慢慢地立了起来，向前跑了几厘米，而我的硬币呢，跟我耍脾气，躺在那里纹丝不动！旁边的同学对着我们喊道：“加油、加油”。我对硬币说：“加油！第一次没动没关系，咱们第二次一定要跳远一点。”
“三、二、一”我和乙同学又把腮帮子鼓成了一只大青蛙吹了出去。我的硬币终于给我长了脸，“嗖”地一下，飞到了第二张桌子上面。“耶！好样的！”我欢呼道。而乙同学的硬币只是慢吞吞地向前跳了一小步，没有我的硬币跳得远。
“三、二、一”我和乙同学用尽全力吹出最后一口气。只见乙同学的硬币一动不动，好像是个“淘气包”，专跟他过不去。而我的硬币配合着又往前跑了几步。
哈哈哈！结果可想而知啦！我紧张的心情也终于放松了。
世界著名的教育家裴斯泰洛齐说过：“今天的事没做，明天再早只是耽误了。”名人为什么要说这样的话。今天不想做明天再做不是一样的吗？“不”我今天就要用我自己的亲身经历来告诉大家。
就在一个平平淡淡的日子里。我却和大多数的同学不太一样。我为什么要这样说？
段考完了，心里有一点小小点激动。可是我慢慢的从激动中想到了什么。我还有一千五百字的说明书还没写。我看了看之前写的。一直就是找不到。心想：XX不见了真是日了X了。我两次上去和老师解释，没有用。因为我自己没有把它放好。心中有点想杀人的冲动。也是做不了什么了。我只能慢慢静下心来写。因为写与不写的结果都是一样的。我慢慢地从桌子里轻轻地拿出两张纸再重重的放在桌子上。
刚开始，我心里还是拒绝的。慢慢的写了一百字。心想慢慢来反正一千五百字也写不完。老师看我这个不爽的表情。再一次教育了我。我也虚心接受了，我开始慢慢地加速。在我写完500字的时候看见一个个人都走了，有一点不好意思，可是看见和我一样没有吃饭的老程还在陪着我们。我心里有点过意不去。我就开始飞速前进，因为我饿了。呵呵，再说了老程等我这么久也饿了。我看见一个个吃好饭同学都来了。我越发地加速。不一会儿，我就写完了。我在交说明书时心里有点过意不去，我就和老程道了一个歉。虽然最后没有赶上吃饭，不过心里还是很高兴的，因为我把一天的事情都做完了。
从这个事来看一定可以让一些吃货明白，今天的事没有做完，你就去饿肚子吧！但是还是有教育意义的，希望大家一定要把今天的事做好！
