“鼻子长眼睛上吗？哈哈哈！”作文班传来了此起彼伏的笑声，是的，今天我们就在玩这个有趣的游戏，你们想玩吗？快快和我一起走进游戏吧！
游戏前，老师在黑板上画了一个小娃娃，这个娃娃有一双闪闪发光的眼睛，一对大大的耳朵和一个微笑的嘴巴，可怎么看就是漏掉了一个东西，哦！是鼻子。我们丈二和尚摸不着头脑：这是作文课，不是画画课呀！老师对我们说：“今天我们就要玩贴鼻子的游戏。”我们一听到玩游戏，班级里顿时炸开了锅，有的同学不停地拍桌子，有的同学乐得掉到了桌子底下，还有的同学眯着眼在想游戏秘诀，真是热闹非凡。
游戏开始啦！首先上场的是小军，老师把小军的眼睛蒙上，转了三圈之后，他开始了贴鼻子“征程”。只见小军像鸭子一样走动起来，一会儿撞到桌子，一会儿撞到老师，一会儿撞到同学，班上不停响起“咚咚”的干扰声音。终于他找到了黑板，只见他左摸摸，右摸摸，把黑板的字擦了一大半，眼看就差那么一点点就贴到了，同学们都起了坏心眼：不能让他贴到。瞧，同学们开始大喊：“左左左，左左左。”其实要往右才能贴到。最后，小军上了我们的当，给娃娃贴了个“二郎眼”，他只好失败告终。
接着上场的是小明，只见小明一路跌撞后终于走到讲台上，可是居然拿起手中的“鼻子”贴到了正在拍照的范老师。看到这一幕，我们捧腹大笑，老师也忍不住笑起来。终于，他费了九牛二虎之力，找到了黑板，“啪”的一声，他胸有成竹地把“鼻子”贴到了黑板上。等他拿掉了蒙布，呀！小明把娃娃贴了个美人痣，真是太有趣了！
这次游戏，我们全军覆没，没有一个人贴准了“鼻子”，我在想，黑板上的小娃娃一定要在叫嚷着：“我的鼻子去哪了呀？”哈哈哈！
我的母亲个子不高，有点胖，胜在眼睛大，皮肤白，仿佛是晒不黑的那种。对于我的母亲，我想写的并不是半夜大雨母亲送我去医院等老套故事，而是我母亲一直给我灌输的受益概念。
我从小学二年级开始学钢琴，正是最贪玩的时候，耐不住性子，坐不住，每次都是练一会儿就玩去了。母亲也不恼，看到我这样也就把我叫回来，继续练罢了，她倒也还不走了，坐在旁边帮我唱谱。这么一唱就是一个钟。一唱就是好几年，直到大了，心中有数了，才不那么做了。
以前的我一直都不明白，为什么母亲总要来旁听我上课？有段时间，她突然没来，我总抑制不住心里跳动的火苗，东张西望，老师的话左耳进右耳出，一节课下来，老师教了什么？啥都不知道。后来，我渐渐地明白，她来听课，一方面是为了按压住那颗火苗，另一方面她又希望跟上我的步伐，不至于在我练琴需要有人陪伴时而无从下手。
曾经，我在网络上看到过一句话“陪伴是最长情的告白”。这句话用在我母亲身上一点也不为过。她曾经在无数个日夜里陪着我上课下课；在无数个枯燥乏闷中陪着我度过；在无数个想要放弃的日子里勉励我。也许，今天的成就是她给予我的。而当我看到与当年的我无异的小朋友时，我感觉我是幸运的、是幸福的。那些所谓为孩子们好的父母是永远不会懂得小孩子需要什么，他们喜欢推卸责任、喜欢撒手不管，却不曾想到那时候的我们需要被陪伴。当我需要陪伴的时候，母亲给了我温馨的港湾；当我需要展翅翱翔的时候，母亲给了我一片蔚蓝的天空。
我的父母之间有间隙、有隔阂，也许，我的父亲永远也想不明白，我对我母亲的感情，甚至是我自己也没有想明白。对于我母亲的所作所为，我从不怨，也不恨，我没办法指责她的人生，就像她也无法控制我的人生一样。我一直觉得有些事情不用讲出口，各自心里都清楚就好，就像我第一次向我母亲道歉，总觉得拉不下脸，所以我第一次的道歉不是说出来的，而是写出来的。
我的母亲并不是世界上最伟大的，但我依然感激她。面对我的错误，不是一味地指责，而是会考虑我的感受，与我一起分析原因，这也让我懂得，遇到难题，不要抱怨。最让我感激的终究是母亲的陪伴。
