一年四季，春夏秋冬，都有不同的花儿开放，美不胜收。
春天，万物复苏，绿草如茵。小草从土地里探出了头来，小鸟在枝头歌唱，小花和大树在向我们招招手。我跑去问妈妈：“桃花代表着什么含义？”“桃花代表着幸福和美”妈妈回答，我才恍然大悟，原来幸福可以这么美。
夏天，阳光灿烂，蝉鸣蛙叫。池塘中的荷花开了，湖面上的荷花就像是人间天堂。荷花的茎是白的，花瓣和桃花颜色差不多，荷叶像个大圆盘，远远望去，就像是一个藏在荷叶里的淑女在偷偷的盯着我。
秋天，硕果累累，遍地“黄金”。校园的桂花树开放了，桂花的香味充斥着整个校园。我坐在教室里，闻着香味，沉浸其中。有人说桂花能泡茶，又能够做桂花糕，在我回家的路上，还真看到很多能在树下摇曳着桂花树，并用一把把雨伞倒立着接着桂花，这才明白，原来，桂花真的可以泡茶，做桂花糕啊。
冬天，雪花飞舞，银装素裹。在冬天，最常见的花莫过于梅花了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，梅花开在腊月里，越是寒冷，梅花开的越是旺盛。不管风欺雪压，它总是开的那么的秀气，那么的美。
我爱花，爱四季的花。
感动是一种情感。有的人因为一件惊喜的事而感动地放声大哭，而我却是被一件“小事”感动了。
那一天还在上课的时候，天空突然乌云密布，电闪雷鸣。闪电划破了原本寂静的天空，像一条大白龙瞬间出现又消失。随后一声雷响，接着便是倾盆大雨。
下课了，然而，这雨丝毫没有停歇的意思。我急得在教室团团转，这一切都被吴老师看在了眼里。
老师的手轻轻的放在我的头上，抚摸着我对我说：“你妈妈今天很忙吧，是不是要很晚才过来接你呀！”我点点头。老师又说：“要不要和我一起回家？”“不好吧！老师您和我不是同一条路，这样你会绕很远的。”“没关系，就当做我去看风景吧！”随后，我就跟着老师一起回家了。
一路上，老师就像母亲般跟我讲一些生活中的道理，还时不时的把雨伞往我这边挪，哪怕是有一点点雨滴在我身上，老师都不允许。然而，老师自己的左肩却湿漉漉的，衣服像是刚从水里捞出来一样。突然老师接了一个电话就对我说：“我现在有一个会议，这把伞就先借给你用了。说完便转身朝学校方向跑去，看着老师那熟悉的背影，在看看手中这把白色的雨伞，我的眼睛好像是被雨水打湿了一样，瞬间变得模糊了，一颗颗“珍珠”从我的眼角掉落。
如今，我已经是五年级的学生了，每当我看到白色的伞，都会想起那天。老师对学生的爱成了能为学生挡风遮阳，温暖心灵的“白伞”。
