今天下午，我们上了一节与众不同的作文课，你们都很奇怪吧！为什么说它是与众不同呢？你继续读下去就知道了！
上课铃响了之后，莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室，满脸笑容的对我们说：“同学们大家好，今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧！”边玩游戏边写作文，我们大家都感觉到很奇怪。“对啊！我们先玩游戏再写作文，我们今天玩的游戏是画鼻子。”莹老师的话刚说完，我们就在底下议论纷纷。
莹老师和我们说了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，原地转五圈，然后走到黑板前，用粉笔给黑板上的那个小女孩画上鼻子。莹老师刚说完，我们就争先恐后的举起手来说：“我，我，老师我。”
老师开始点名了，第一个，第二个，第三个，我焦急的等待着莹老师点我的名字，梦寐以求的时刻终于来到了，老师点到了我的名字。我信心满满地走上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，感觉自己像真的盲人一样眼前一片漆黑，顿时感觉到孤独与无助，体谅到了盲人的痛苦。“准备转圈了。”老师的一句话把我从失落中拉了回来，转了几圈之后，我感觉晕头转向的了，我开始凭感觉慢慢的向黑板的方向走去，摸索着走到了黑板前，在脑海中想象着黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上画上了一个尖尖的鼻子，这时我听到台下一片掌声，我把红领巾摘下来，一看我竟然画对了，我激动的跳起来高兴的说：”我做到了，我画对了。”我迎着同学们的掌声回到了自己的座位上。
今天真是一节与众不同的作文课，在快乐中让我们学到了，我们应该爱护自己的眼睛，眼睛让我们看到了美好的一切。谢谢莹老师给我们带来有趣而又有意义的一节作文课。
我生活在一个普通的农村家庭，父母是老实的农民工子弟，他们从不用多么意味深长的语气教导我如何为人处世，他们的言行说明着一切，这也正是我家不成文的家规。
如果你认识我，我想你一定会说我“高、冷”，不和别人打招呼，见面只有无感情的嘴角上扬，也不愿意帮助不熟识的人。是的，不是深交的人鲜少能在我身上感受到温暖，母亲也说过我几次，例如和她出去见到长辈时总会在一旁提醒我打招呼，但总会被我无视，因为不想也不知道要叫什么，每当这个时候，母亲就会说我没有人情味儿，但她总找不到好的言辞向我解释什么是“人情味”，可能是她没接受过教育，致使她无法游刃有余地表达她的感情和想法，而从小养尊处优的我也无法很好的理解。
这种情况一直延续到那个酷热的夏日。
我和母亲因为难以忍受太阳的炙烤，所以打车到中山路，经过一个十字路口恰好遇到红灯，看到旁边有两个阿姨在打车。可根据交通规定路口是不让停车的，所以无论阿姨怎么招手，都没有出租车停留，看到满头大汗却怎么也打不到车的两个阿姨，车内的母亲却显得比她们还焦急，我实在无法理解，打不到车的又不是我们，管她们呢，母亲何必这样，对我鄙夷的眼神恍若未见。母亲一遍又一遍地对着窗外喊：“唉，这里是打不到车的，到对面去。”在声音嘈杂的马路上，母亲的音量显得那么小，我以为会是徒劳无功的呐喊，却清晰地听见对面的阿姨喊了一声：“谢谢你啊，大姐。”仿佛有所触动一样，这句话是对我刚才视而不见的最好耻笑，司机师傅笑着回头说：“咱们闽南人就是有人情味儿！”
来到城市上初中，和朋友在外租住，端午那天看到隔壁阿姨挨家挨户地在人家门上插艾，我以为是受人嘱托才会有此举动，对门住了一年从未有过交流，自然不会连我们也有。可当我傍晚回租房时，竟看到了门上有插着一株艾，心里甚是惊讶和温暖，这就是母亲常说的和一直想要教导我学会的人情味？
我想，这就是人情味儿！是母亲口中的立人之本，在这偌大世界里的温存，无论身在何处，带着人情味，让身旁的人感受温暖。我爱这感觉——人情味儿！
