和风的陪伴，让风筝有了争雄天空的勇气；落叶的陪伴，让生命有了遵循规律的坦然；瑞雪的陪伴，让来年有了丰收的祝福。是陪伴，让岁月多了一份美好。时时刻刻陪伴我的是桌前的一株长春花。
陪伴，让岁月多了一份温暖。“你在考什么东西，自己看看，这是你的水平吗？”老师“啪”地把试卷拍在我的桌上。我用冷冰冰而又颤巍巍的双手拎起那张满目鲜红的试卷，在同学们从眼角射出的目光下走出了教室。秋风瑟瑟，落叶纷纷下落，行人踩在上面，树叶便碎成无数片——那仿佛就是我的命运。回到家，妈妈又是一顿怒吼：“你看看你一天天的，在学什么东西！”我跌坐在床上，目光呆滞地看着那盆花——无数个夜晚，她陪着我挑灯夜读，如今也只有她仍静静开放，无言的陪伴我。暖色调的花瓣，带给我的不仅是视觉上的温暖，更是心灵上的。岁月静好，花好月圆。长春花的陪伴，让岁月多了一份温暖。
陪伴，让岁月多了一份从容。“这什么鬼题目？”我囔着。顺手拿起计算机向前砸去，一道数学题，我算了四次，算出了四个答案。“咚”一声响，计算机砸在长春花上，又落回桌面，花儿花枝颤动，无数花瓣纷纷飘落。不一会儿，花儿又恢复平静，静静地立在那儿，仿佛一切都与她无关，即使外力使她柔弱的身姿动荡了，她总能慢慢找回平衡，重新从容地开放。以不变应万变。长春花的陪伴，让岁月多了一份从容。
陪伴，让岁月多了一份震撼。终于有一天，一年期的长春花走到了生命的尽头。我以为她要倒下来，但她没有。花瓣枯萎了，下落了，树叶萎缩了，干瘪了；连昔日强壮的茎也收缩了，变细了；但她的根牢牢地抓住地面，屹立不倒。长春花的陪伴，让岁月多了一份美好。长春花的陪伴让空洞的目光震撼，疲惫的脚步舒缓，让心灵受到美好的润泽。
是缘，让我们在这大千世界中相遇。
——题记
之前，我们14班很出名，以差出名，以乱出名……温校长曾来过14班讲话三次。一次是14班在早读时与教学楼格格不入的喧闹，一次是校本课，一次是将您——杨丽红老师介绍给我们，作为九年级14班的语文老师兼班主任。
之后我们14班也很出名，第一次开学第一个月就得“五好班级”，连续获得“流动红旗”，室外参加活动，个个规规整整令人侧目……我们终于有底气地、不心虚地、昂首挺胸地走在校园中，大大方方喊出自己的班名，神采飞扬地描述班中趣事……这一切的变化都源于您，老班，我怎不会为您打CaLL呢？老班！
我为老班打CaLL，因为您的精彩课堂。
作为语文老师，杨老师在语文上的成就可谓不低。上课时，杨老师总爱以发问的形式来引导同学们学会思考，如何思考。她说如果没人回答问题，她会给时间来思考，她会等。一节课也就45分钟，事实上杨老师也真的这样做了，给时间让我们思考，一点一点带我们深思，破解问题密码。成绩也随着破解的喜悦感上升，课堂上也总少不了写小练笔作文，为了找素材，杨老师还将语文课上成活动课，上交的很多作文，杨老师都一篇篇改过，提出修改意见，邀电子稿。每个星期作文很高产。每个星期我都会有问题问老师，有作文请老师点评。不同的高质量语文课，让我为老班打CaLL！
我为老班打CaLL，因为您的班级管理。
老师从开学时就说没法让自己去分层看待同学，差生也能得到表扬赞赏，好生也会得到批评，所有的同学都会为班级出力。如：打印文件，收发作业，帮老师提东西……杨老师调动了整班同学为班级做贡献的积极性。充分将更大的权力平分到各个班长、课代表身上，培养了一批优秀的班干部，更好地为班级服务，所以在杨老师繁忙的教学任务，行政任务的工作中，14班仍在进步，全面的班级管理，每个学生综合能力的提升，让我为老班打CaLL！
老班，我们的相遇让我为您打CaLL！
