紧张的跑步比赛马上就要开始了，只见运动员们在做热身运动。他们一会儿弯弯腰，一会儿压压腿，一会儿做做扩胸运动。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
只听裁判老师一声令下，运动员们像离弦的箭一样飞了出去。3号运动员紧咬牙关，皱起眉头，双手握拳，双臂有力地前后摆动，一下子甩开了别人一大截。2号运动员不甘示弱，紧追不舍。他脚下生风，好像哪吒骑上了风火轮一般。他的眉毛拧成了倒“八”字，昂首挺胸向前冲。不一会儿，他就快赶上3号队员了。10号队员呢，他双眼凝视前方，满头大汗，拼命地向前追。看上去，他有点吃力，嘴里“呼哧呼哧”地喘着粗气。他的心似乎越跳越快，嘴巴越张越大。
小鸟从他们头顶飞过，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“加油！加油！”风在一边呼呼地吹着，仿佛在为他们助威；小树也在一边拼命摇晃着枝干，似乎在为他们呐喊。一旁的拉拉队员们，更是一边摇旗，一边用劲地喊着：“运动员，加油！”
就快到终点了，现在进入了冲刺阶段，只见3号运动员咬紧牙关，大喊一声，冲向前去，他的前胸一下子碰到了红线。“3号赢啦！”这消息就像长了翅膀，瞬间传遍了整个操场。操场上，立刻像一滴水溅进了油锅，沸腾开来。
幸福是什么？幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
一次在班级上关于“幸福”的调查中，有人说：“幸福是可以吃到山珍海味。”有人说：“幸福是可以住在豪宅里，出门可以开跑车。”有人说：“幸福是每天和自己的家人待在一起谈天说地。”每个人对幸福的定义都不一样，而在我看来，我的幸福就是我的班主任古老师对我的严、爱、细。
“严”是古老师给我的第一印象。记得有一次上课，我总爱往窗外望，就连古老师悄悄地走到我面前，我都一无所知。古老师大声严厉地说：“陈思羽你来回答这个问题！”我吓得一激灵站起来，胆战心惊地望着古老师那严厉的表情，心砰砰直跳。古老师怒火冲天地说：“陈思羽，你上课竟不听课，亏你还是个班干，都不起带头作用，你先坐下。”我尴尬地坐了下去，心里想：虽然古老师很严格，但是俗话说得好严师出高徒，正因古老师的严，才让我更加严格要求自己。
“爱”是古老师给我的最温暖的感受。古老师的爱如春天风般温柔，如细雨般柔润，如雨露般甘甜。记得7岁那年，第一次走进这个陌生的校园，陌生的教室，开始上陌生的语文课。我胆子非常小，上课不敢发言，生怕说错了，总是低着头默默地坐着。古老师便会积极的活跃气氛，她抛出许多问题，知道答案的我，却不敢举手回答。这时，古老师叫我起来回答问题，可是我因为害怕而不敢说。古老师用信任的眼神看着我，眼里流露出鼓励的目光。我终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利地回答了老师所提出的问题，回答的完全正确，老师高兴地表扬了我。从此以后，我上课积极发言。
“细”是古老师给我最深的感触。记得有一次考完试，已经是下午6点了，等全班同学走完后，古老师就抱着卷子回到办公室。我到家以后，才发现语文书没有带，于是飞快地跑回学校去。到校后，已是晚上八点，学校里非常安静。当我路过古老师办公室时，看见古老师还在办公室里批改卷子，眼睛里透出红红的血丝，看着让人心疼不已。第二天，古老师抱着卷子严肃地走进教室。我记得昨天我是信心百倍的交上试卷的，可是今天发下来，却出现了一个小小的错误，我真的很佩服古老师那双火眼金睛和那认真教学的态度。
正如李商隐所说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。古老师就像那春蚕，吐净蚕丝温暖别人；就像那蜡烛，燃烧自己照亮别人。和古老师相处的每一天，都使我感到十分幸福。
