要说我们班，可真是不简单，几十平米的小房间内，“武林高手”数不胜数，卧虎藏龙。可我却认为，魏乌兰，才是当之无愧的“风云”人物。
但此“风云”并彼“风云”。同学们认为，风云人物的美称应落花流水在那些班里能活跃气氛的男生，“要风得风，要雨得雨”的“大人物”。其实，用教师的话来说就是：“嘴多的要命，调皮的不行。上课成罗丹的雕像——思考者，下课仿佛罗贯中笔下的角色——美猴王。而在我认为，真正的风云人物，应该是一个伟奇人物，他能带领全班向第一冲刺，他能为大家排忧解难，他是教师的得力助手，同学的好“领导”，没有了他，同学们的生活便不再井井有条——这才是真正的风云人物，而这个美誉，非乌兰不可。
乌兰是语文课代表，上语文课，老师出难题，大家都把头宿到了课桌里，乌兰却将手举的高高的，第一个站起来挑战困难，活跃了气氛，英语课，也总有乌兰讲英语的声音，个子不大，可声音不小，响亮而流利的英语从她嘴里蹦出来，一个接一个，赢来一片掌声。数学课当我们做题时，时不时传来数学老师的赞叹声：“看看人家乌兰的作业本，没一个错，看看人家乌兰的上课态度，看看人家……”其它课更不用说，积极到不行，使所有老师进这个班第一次便记住了乌兰这个乖巧好学的孩子。
说乌兰乖巧，是严重的用词不当，乌兰是个活泼的女孩，爱说话，叽叽喳喳的如只小麻雀，动作更如只麻雀，蹦来跳去，可乌兰性格温和，对人友好，我很快便成了她的好朋友。
这就是我们班的风云人物——乌兰。
在鹰还很小的时候，会被鹰妈妈带到高处，折断翅膀，然后从高处推下去，小鹰必须靠着他们折断的翅膀飞上高处。这个高处，先是树，最后上升到悬崖。有人觉得这太残忍，于是偷偷的把小鹰带回家，舒舒服服的养着，可等到鹰成年后，被鹰妈妈历练后的鹰，可以称霸天空，而被人好生养活的鹰，只能在树林间盘旋。
原来，鹰的翅膀可以在一次次折断后的充血中变得强壮，鹰妈妈的举动只是为了历练小鹰，使小鹰蜕变。
我们也一样，苦难能使人蜕变。
《活着》里面的福贵，年轻时是地主家的儿子，在当地风光无限，可惜自己赌博输光了家产，他的父亲随后死去，为了给母亲买药，被国名党抓去当了兵，期间母亲死了，女儿因为一场大病不能说话，妻子得了软骨病，儿子为了给人输血被活活抽血抽死，妻子和女儿还有女婿相继死去，唯一的孙子被自己抄的一碗豆子给活活撑死，经历了大半辈子苦难的折磨。
他最终完成了蜕变，在暮年，在集市上看到一头要被杀死的老牛，用自己最后的钱救下它，并与他相依为命，笑着面对生活。
苦难使人倍受煎熬，海伦凯勒在出生第十九个月的时候，就不幸因病被夺去视力和听力，开始了她无光，无声的人生。无光无声的折磨并不能使她浑浑噩噩的度过人生，她不止一般的好学，甚至考入名校哈佛大学。她还不满足，她深知聋哑人的痛苦，她成立了美国盲人基金会，帮助盲人。她还到世界各地进行公益活动，只为让全世界的聋哑人得到多一份爱。
对于海伦凯勒来说，苦难直到死亡才会结束，可她从一开始变完成了自己的蜕变，从开始学习文字便完成了自己的蜕变。不仅让自己的世界充满了爱的光和声，更把这些光和声发散给全世界，让人尽可能的感受到这份光与声。
苦难使人蜕变，使人更加坚定自己的信念。司马迁之前，史书都有皇帝派专人书写，因此，史书中不会有对自己皇帝不利的话。司马迁决定要写出真实的，一丝不苟的史书。可仅仅是因为发表了自己的真实想法却被抓去施行宫刑。在被宫刑以后，他更加坚定自己的想法。仅靠一双脚，走遍全国，写下真实的历史。
苦难使人蜕变，有人说过苦难是人生的财富。既然苦难是财富，通过了苦难，便可以得到财富，完成蜕变。
