我的爷爷已经年近七十了，头发怎么找也找不到一根青丝，刀刻似的皱纹印在他的脸上，点点老年斑在他的脸颊上留下痕迹。就是这样一个老人，让我重拾信心，给予我力量。
已经踏入中学大门的我，和我的同龄人一样，都进入了青春期，开始和家人顶嘴，变得十分叛逆，成绩也因此一落千丈。
一次数学考试，我考得很不理想，在学校里被老师批评了一顿，心口像是被一块砖头堵住了似的，十分难受。回到家中，刚想缓口气，迎面而来的却是父母劈头盖脸的训斥。我郁闷极了，我心中的火山，在此刻，爆发了。“学习真烦！”我狠狠地说道，把书包往桌子上奋力一扔，随即“砰”地一声关上了房门。
不一会儿，爷爷端了一杯水进了我的房间，我没有理会他，他的手颤抖着拍了拍我的肩，笑着说道：“不懂事的小屁孩。”我朝他翻了一个白眼，他好似没有看到，继续笑着对我说：“年纪轻轻还没我一个老头子厉害。”我已经无力反驳，倒头就睡。
半夜，隐隐约约可以听到翻书的“沙沙”声，我猛地睁开双眼，走出房间，只见书房的门缝里透出微黄的灯光。我打开房门，只见爷爷正坐在那里看书。他戴着老花眼镜，布满斑点的手抓着笔，颤抖着在书上落下一个个娟秀的字体——他在做笔记。在灯光下，他的脸更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了几条皱纹，脸颊上又多了几块老年斑。在几本厚厚的书旁，是我那考砸的试卷，上面盖着一张白纸，白纸上是密密麻麻的红色字体——爷爷写的解题思路。“哎呀，怎么哭啦，丫头？”爷爷惊讶地说道。“哦，没什么。”我的声音哽咽着。“小屁孩！”他示意我走过来。“以后可要好好学习了，带着正能量去学习。”他说着，摸了摸我的头。“嗯”，我答应着。“听着，正能量不是目的，而是一种活着的状态，懂吗？丫头？”我用力点了点头，对他露出了坚定的笑容。
是他，给予我学习的动力，教我重拾信心，让我有了前进的力量！
断桥的柳絮，梧桐叶间的细雨，湖中几叶小舟，枝梢横桠，最忆当属西湖。
仲夏的西湖，自然称不上是人间天堂，全身像裹着一层浓重的热气，只能扇出几阵热风，然而热气更加沉重了，脚上看不见光亮，但也能感觉温热，似乎比烈日当头更难受些。
一叶轻舟，双桨惊鸿。船中的铺设或许还有些简陋，残破的垫子上露着几丝棉絮，随着微风飘去了。这恐怕是江南的纤细柔弱吧，并不长啸高歌，便只是扶着船沿，闭目思索，如杨柳中莺儿般的温柔。湖水静静地流淌，令人想到的绝不是绸缎，或是温润的玉璧，倒更像是凉了几个时辰的咸鸭蛋的壳，摸上去仍有些温热。西湖产鱼，大都是巨口细鳞的鲈鱼，据说吴地“鲈鱼堪脍”，不知张季鹰是否知晓西子湖的鲈鱼？
晚霞一起，湖中群鳞竞跃，到处是银光闪闪的鱼鳞，鱼头触破水面，顺势扶摇直上。湖像磁铁一般，生生地把鱼吸住，起不得一点摩擦，依旧是轻盈地沉下去，无怪乎湖中不起波澜。湖水似乎能绿煞双眼，分不清�e纹深浅，只道仍是盈盈春水、淡淡春山了。
天地忽地“旋抹红妆”，红霞艳艳地膨胀起大半的天空，些许灰云也被映得有些精神，仿佛与人攀谈起来了。堤边的杨柳葱郁得似无处发泄一般，倚着褪了油漆的人家的墙。谁会知道五里外繁华都市几百户高楼，而此地只有稀疏的两三人家。这便是幽僻之所在了。
红霞渐渐散了，那几片云慌忙来遮住剩余的红光。天也冷清了，只窥见密密层层的云缝间一些挣扎的光亮，保�m塔尖尖的顶儿，这时也有些黯淡，仿佛被人掀去了一层红光，只好让黑夜渐渐地袭将上来。秃秃的顶儿，细细的身儿，名副其实，保有淑女的娴静与端庄。她比不上滕王阁、黄鹤楼雄伟英爽，这两者太过于咄咄逼人，而且不免用力过猛，雕饰也繁乱些。她毕竟是西湖边的一座小塔，踏着田田的荷塘，如出水芙蓉一般，天然去雕饰，更给人以亲切之感了。
漫步西湖岸边，远离高楼书斋，左顾右盼，俯瞰仰视，皆是流淌的江南美景。想起明朝的张岱对西湖情有独钟，“阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。”于是，一本《西湖梦寻》就诞生了，难怪有人说“都云作者痴，谁解其中味”。西湖北路至西湖外景，每一处景点都留在书里，林逋，苏轼，白居易，柳永……诗人们都走进书里。暑期出游的第一��地方仍然是杭州，虽然酷暑难当，但日暮时分，能有这样的驻足凝视，浮想联翩，也是美哉！这些文人骚客仿佛就在眼前，他们对于人生的豁达求索，或梅妻鹤子，隐居孤山；或“小舟从此逝，江海寄余生”；或被贬此处，仍要疏浚河道，有所作为。现在想来，仍然让人感怀。
“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”
寻梦西湖，却不知梦已驾着轻舟短棹，流连于西湖中了。
