梅花虽然没有月季的艳丽，没有兰花的高雅，没有荷花的高洁……但它拥有不畏严寒、傲立雪中的精神和坚强不屈的崇高品格。
一次经过一条小路，偶然在路旁看到了小小的一株梅花树，它在一个几乎没有阳光的角落。正值深冬，天气十分寒冷，梅花的有些枝干低垂着，或许是哪个淘气的孩子想折了去玩吧。树上只有稀稀拉拉的几片树叶。我不禁想到：这传说中傲立寒雪的梅花也不过这样。
过了几天，我再次经过，突然发现，那株梅花瘦弱的枝干上竟然有一点一点泛红的。我不由得凑近，梅枝上居然长出了一个个嫩嫩的、粉粉的小花苞！惊奇地看着梅树，那弱不禁风的样子让我担心，不久它就会因受不住寒冷而干枯，可心里还是有着些许期待，期待它的开花的日子。
不久，我特地来到那条小路，留心了下那株梅花。它真地开出了一朵朵美丽的花！我既惊奇又高兴。一株原本带伤的梅花，竟然在如此恶劣的环境下开放，需要付出多少的努力呀。而这株梅花也成为了这条小路上一道美丽的风景，路过的人们总会停下脚步仔细欣赏，接着发出啧啧的赞叹声。
看着那一朵朵泛红的花朵，闻着那一缕缕清新的花香，我的心被深深地震撼了。谁知道它要在寒风中付出多少努力才能开放？吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是冬日的残阳；滋润梅花的是冰冷的露珠……而梅花用它顽强不屈的精神克服了一个个困难绽放了花朵。
而我们是不是更应该更坚强地克服困难最终开出成功之花呢？
书山题海，“雪花”纷纷；争分夺秒，奋笔疾书；佝肩偻背，疲于奔命，这就是勤奋努力的众生相。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，莘莘学子们都单调而乏味的重演着这一幕。
瞧见这种学生了吗？他们似乎是被遗忘的一群，或东张西望，双眼茫然；或闭目安闲，凝神遐想；或交头接耳，窃窃私语……经过二年“洗礼”的他们，知识库出现了严重的赤字，逢考必败。面对可怜的分数，他们或怨天尤人，或自怨自艾。他们的自信心已跌入谷底，摔了个粉碎。他们的世界里，没有和煦的春风，没有暖融融的冬阳，没有灿烂如花的笑容；有的是寒潮雾霭，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁绪……他们的生活色调不再斑阑，袭扰周匝的除了灰色，还是灰色；除了阴霾，还是挥不去的阴霾。“好风凭借力，送我上青云”是那些学习上游刃有余，前程似锦的学生写照；他们笑傲考场，春风得意，备受老师青睐。这于那些生活在苦闷、挹郁中的学生来说，似乎永远是个遥不可及的神话，是个梦——虚幻的梦。
拿什么来拯救这些学业陷入泥淖的学生？谁才是真正的救世主？我知道，我泣血的呐喊是多么的苍白无力，但我还是要正告这样的学生：你，只有你自己，才能自我拯救，因为你才是自己的上帝！面对绝境的你，第一要著是振聋发聩的呐喊：还－我－自－信！骰子已经掷下，别无选择的你只有拿出破釜沉舟的气概，勇敢地向困难挑战，绝不低头！
真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑战千难万险。项羽失去自信，自刎于垓下，而杜牧诗云：“江东弟子多才俊，卷土重来未卜知。”请点燃心中希望的火炬，请扬起自信的风帆吧！
扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们的启航祝福；扬起自信的风帆，让恹恹愁容远离我们，让欢歌笑语为我们的青春伴奏；扬起自信的风帆，让我们挥动起理想的双橹，将自己的一叶小舟轻轻地、稳稳的驶向成功的彼岸。蓦然回首，你会发现：那些激流、浊浪、暗礁……已经被远远地抛在后面了。
“自信人生三百年，会当击水三千里。”拥有自信，奋力拼搏，你定能拯救你自己，成功原来就是这样。记住了：扬起自信的风帆！
