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与君相伴滋味长作文800字

admin 五年级作文 2023-09-21 62

悠悠岁月,诗样芳华,语文,与君相伴滋味长。

——题记

语文的滋味,就像躺在一片盛开着虞美人的山坡上,一阵暖风吹过,带来的淡淡清香。她就像一首歌,唱尽其中滋味,有甜,有辣,也有酸。

语文于我来说,作文如一条通往鲜花之路,清香四溢。

二年级的时候,由于有了写话作业,不能每天坐在电脑前把口述日记输进博客,妈妈就要求我每天手写一篇日记。我自然满口答应,每天在日记本上写下一天的感想,对我来说也是一种新体验。可日子一久,我便不耐烦了:真是的,天天记这些有什么用,反正妈妈不来检查,我写不写她也不知道,还是看书更有意思。

半月后的一天,妈妈阴沉着脸将一个本子丢到我面前,不看不知道,一看吓一跳,日记本,天,露馅了!“易书漫,怎么回事,你这是欺骗,习惯重在坚持,才几天就放弃了,怎么对得起你自己,赶快重新写。”妈妈火辣辣的语气令我羞愧难当,惭愧不已。从此,我便认真写日记,不敢出半点马虎。

低年级语文写作的滋味,是辛辣的,像一碗重庆辣凉皮,冰、辣、呛人。

二年级坚持写日记,为我的语文写作打下了不错的底子,但随着年级的升高,对自己的要求高了,新的问题又出现了,为了能写出一篇好文章,冥思苦想,绞尽脑汁,写得又苦又慢。

一到周末,我便在心里祷告:千万别写作文!因为我知道,一篇周记就能夺走我的半个同六或周日,虽然在长时间的思考和构思下,我的文章也能妙笔生花,夺人眼球,但实际上并没有那么多的时间留给我。于是,那段日子里,常常是妈妈站在我身后,笔一停,她就像个马车夫“长鞭”一抽,催得狠了,眼泪一颗颗流下来,酸酸的。

中年级语文写作的滋味,是辛酸的,像一碟话梅,酸得你牙齿一麻。

低年级的辛辣,中年级的酸楚,终于迎来了高年级的甜蜜与收获。现在的我,语文写作水平虽达不到下笔成章,但终是又快又好,效率质量大丰收。从此,我对作文的恐惧烟消云散。不断练习,不断收获,我在写作路上披荆斩棘,不少荣誉被我收入囊中。

高年级语文写作的滋味,是甜的。像一罐蜂蜜,甜得心里荡起涟漪,回味无穷。

甜,辣,酸,许多不起眼的事物,都洋益着语文的绵长滋味,那味道,就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上,一阵暖风吹过,带来淡淡的清香。

语文,与君相伴滋味长。

偌大的考场,静得只有一片书写时蚕食桑叶般的沙沙声。

我捏紧笔杆,埋头奋笔疾书,写下一个个答案。能解出这么多奥数题,让我很有成就感。“这次奥数竞赛的题目太简单了,看来,一等奖已是我的囊中之物啦!”

正当我享用完几道“计算小甜点”时,忽然端上来一道“几何主食”,险些把我噎住。“嗯?这不符合我的菜谱呀!”我皱皱眉,决定将它先搁着,待会再来消化。但是,当我过目完后几道题,大跌眼镜:后面的几道题型五花八门,什么流水行船问题,什么牛吃草问题,二元一次方程……不仅杂乱且复杂困难。我抓抓头发,先前的成就感荡然无存,只剩下烦躁、焦急。我理了理思绪,拼命回忆老师教过的几个公式。怎奈我好记性不如烂笔头,那几个公式在我脑海中烟消云散,一个字不剩。我死活想不起来,只好靠题目中的数据慢慢猜。我就不信,全天下也就加减乘除四个运算符号,还给我蒙不出来?

天助我也!想不到,还真给我拼出两道。不过在剩下的几道题中,这法子就不顶用了。再说,卷面上涂涂改改,黑色一片,也不好看呵。不过,根据赛制规则,我只需再做出一道题,一等奖榜上也有我胡某人。我思忖片刻,决定专攻“牛吃草”问题,只要攻破这道坚固城门,即可高枕无忧。

我搜索枯肠,只搜到计算生草量的公式,可是另外三道公式却早被忘到九霄云外去了,我苦苦思索,依旧毫无头绪。

忽然,蔡老师的一句话在我脑海浮现“公式要靠理解,并非一味去记它。”对呀,我灵光一闪,没错,首先抓住两个不变量:长草量和原草量。还能将它理解为工程问题,牛有吃草的效率,草有生长的效率,草场原草量为工程总量。所以,草场原草量=(牛吃草效率-草生长效率)×时间!

答案写下后,交卷铃骤然响起。走出考场,心中五味杂陈,既有欢喜,也有烦恼;既有感慨,也有愁绪。不过,可以肯定的是,我找回了灵感。