曾经听过一首歌，歌名很有意思，好像是《男人哭吧不是罪》。哭泣是人最自然的情感，是悲伤到极点时，一种叫眼泪的液体的决堤。冷冷的泪水滑过脸庞，就像心底那座活动的火山，轰然爆发。
人给世界的见面礼，是一阵嘹亮的哭声。他哭，听的人都笑。
妈妈说：“你出生的时候，哭声格外大。”
可现在，我很少流泪。因为妈妈不准。
小时候，被小伙伴们欺负时，我会哇哇大哭，想用眼泪吸引妈妈的注意力。妈妈总会冷眼一扫，一改往日的温柔，把我狠狠地推开。当我坐在地上不知所措时，妈妈会用一种复杂的语气说：“孩子，哭有什么用。把眼泪擦干，不准哭！”后来，再遇到调皮的孩子欺负我时，不论他们怎样揪我的头发，扯我的衣服，我都不哭。我会瞪起大眼，狠狠地盯着他们。后来，他们再没找过我，也许是被我凶狠的眼神吓住了，他们一见到我，就会逃得远远的。
从此，我明白了妈妈不让我哭的用意。哭是弱小的表现，我不能成为懦夫，我必须用自己的能力，证明自己的强大。
我越来越少哭泣，我学会了保持坚定的目光，保持自信的微笑。举手投足之间散发着优雅，光芒悄然绽放，我浑身满是淡定。只是，在长久的完美下，我渐渐觉得好累。在光芒四射的外表下，隐藏着我伤痕累累的灵魂。唇边的自信变成了苦涩，夜深人静时，齿间吐出的是幽幽叹息。月华透过窗户，静静地洒在床边，床上是一团一团的白，也是泛滥的孤单。揉揉发红的眼眶，我想哭，好想哭。
是什么时候呢？是什么让我如此想哭泣呢？是语文课上老师一句轻轻的责备？还是数学课堂里怎么也弄不懂的公式？是回想在耳边的“你要好好学习”还是眼前那张划满红叉的试卷？还是装坚强带来的清晰的无助？
我不知道。
但是，眼眶分明在升温，分明变得湿润。我想变得像个婴儿，偎依在妈妈的怀抱，无拘无束地哭闹。
蹲下身，任由忧伤将我淹没。轻轻抚住脸，泪水安静滑落，耳畔一阵嘤嘤的声音，那是我哭泣的声音。
我，哭了。
从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。
在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。
爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。
在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。
初中生活，是多么的快乐呀！
