在一个阳光明媚，春风得意，莺歌燕舞的上午，朱老师带领作文班的同学们，到西山去放风筝。
这是一条南北走向的丘岭，约300米长，30米宽，岭顶平坦，无树无电杆障碍，岭顶风力大，适合放风筝。同学们刚到山岭就迫不及待的拿出风筝准备放，这个时候朱老师给我们讲了一下放风筝的技巧，同学们按照老师讲的放风筝的方法，30米一个点在岭上一字排开摆好阵势。
老师一声令下，几十个各式各样的风筝便升上天空，有蝴蝶的、有老鹰的，我的是魔鬼鱼的形状，样子很独特也非常好看。我和我的好朋友赵鹏剀两个人放一个风筝，我拿着风筝他拿着线，我把风筝一扔他就拉起线跑起来，风筝越升越高，约有五六十米高，线也放完了。我看到同学们都拉着自己的风筝在山岭上奔跑着，像一个个勇敢的小战士！
通过这次放风筝，让我们和大自然更亲近了，也得到了大自然美丽风光的享受！
我们每天都在和笔打交道，它让我们写出美丽的字体。我长大后想发明出一支很奇妙的笔，下面我给大家介绍这支笔的外貌和功能。
这支笔整体是由红、白、绿三种颜色构成，笔帽是绿色的，去掉笔帽后笔杆的颜色是红色白色相间的。这支笔长20厘米，有五种功能。
第一种功能是：我把所有我们常用的笔，比如：钢笔、铅笔、记号笔、可擦笔、红笔都综合到这支笔上。钢笔有纯蓝色墨水和蓝黑色墨水两种，这样就可以随时换笔写作业了。
第二种功能是：在炎热的夏天我们写作业写得出汗了，非常热的时候，这里面就有一个微型小电风扇，可以帮我们吹风，帮我们降降温。同时还不打扰我们写作业。
第三种功能是：当我们写作业累了的时候，我们可以休息十分钟，这时，它就会为我们播放一些笑话，让我们放松一些能更好的写作业。
第四种功能是：如果你有不会的字和不懂的问题，它里面有一台微型电脑，你有什么问题就可以语音告诉它，它就能告诉你正确答案。
最后一种功能是：当我们写作业的时候姿势不对时，它就会发出“嘟”“嘟”的声音警告你，然后它便会把正确的坐姿告诉你。
要想实现这个梦想我必须好好学习，打好基础，才能实现梦想。
