星期五，一个我盼望已久的日子——义卖。我早早的起床，洗漱好，吃完饭，拎上准备好的义卖东西，一蹦一跳，兴致勃勃来到学校。
我盼星星，盼月亮，终于把下午盼来了。我因“鼓号队”开小会，而没准时在教室等待义卖。等我回到教室，教室已经变得满目全非，桌子只剩下二�p三�p四大组了，我也赶紧收拾好桌下的东西，飞奔到我们501班的摊上，迫切地等待广播宣布“开卖啦！”
“别挤，别挤，小朋友，不要挤，还不能交易呢！在等几分钟吧！”我扯着嗓子一个劲的喊。就在“顾客”的争夺语中，一分一秒宝贵的过去了，钟老师实在熬不住了，说：“算了吧，要交易的就交易呗，算了！”我传达着钟老师的话，说：“交易啦，交易啦！要买的尽管说！”我话音还没落，一个小男孩便说“我要‘赛尔号’书！”我说：“6元一本，给钱！”刚一笔生意做成，又紧接着挤来了一个小姑娘，拿着“哆来A梦”大喊“姐姐，这个几块？我买！”“5元。”“来，找钱，收好了。”“哎，问一下，这扇子几元一把？”“哦，这个是王羲之扇子，10元钱，要的话可以便宜一点。”“我要了！”
每卖一样货物，我就记一下价钱，忙得不可开交，空的时候我就吆喝：“走过路过，千万不要错过！”货物卖完啦，我可以去买了！我和同学一起，来到场地里精挑细选物品，可令我失望的是别的班的物品也空空如也，咳，我什么也没买到！我沮丧地回到了教室。看着别的同学买到的好货，心里特不是滋味。
现在，我想通了，这次义卖我虽然没买到心爱的东西，但却获得了交易买卖的经验。凡事都有两面性，凡事都有得有失。
我的妈妈是世界上最爱我、最懂我心的妈妈。无论我有什么愿望，妈妈都会尽量满足。在学习上，妈妈也有时批评我，更多时候妈妈会心平气和地和我一起分析错误，并不停地鼓励着我。
有一次数学课堂小测，我没抄对古老师出的题目。例如古老师在黑板上写8。12÷4，而我把小数点后移了一位，把题目写成81。2÷4来算。我是算对了我写的题目，但不是古老师出的题目，那当然结果是不一样，我的数学小测本被古老师打了好几个“X”，结果是不及格才40分。其实，古老师出的题目，不是我不会算，而是我确实看不清题目。因为古老师在黑板上写题目是靠近课室门口那头，课室的门是开着的，我坐在位置上抄题目时反光得很，看不清题目小数点的位置，心想如果问古老师的话，会弄出声响打扰周围同学思考思路。于是我侥幸地蒙小数点的位置。
真是祸不单行，本来我心里就很难过了，古老师还要我们把错题改正后，拿给家长签名。一听要签名！签名！我就害怕呀！爸爸说不定会把我打了，妈妈肯定会像和尚念经一样唠叨个没完……。
放学回到家里，吃过晚饭后，我把要签名的本子都拿出来，当妈妈一看到我数学小测本才40分，就很生气地问我：“你是怎么搞的？怎么考得这么差？唉，这些题目，你写的都算对了，但跟老师的出题有一定差别，就是小数点的位置点错了，为什么会这样呢？”妈妈的说话语气由生气变成担心，妈妈是害怕我的视力怎么会突变差了，怕我身体哪里出了毛病。这时爸爸也走过来，他看了看，不由也拉长了脸。过了好一会儿，爸爸语重心长地对我说：“考得不好不要紧，重要的是你要知道哪儿错了，要用什么方法改正这些错误。我们希望你下次考得100分。”
后来，我说出了黑板反光的原因，妈妈立刻找了古老师谈话，古老师也很快回应了妈妈，提议我一方面去医院验视力；另一方面古老师做出调整方式，(关上课室门避免黑板反光，还有读题)。结果是：南海医院验眼报告说我视力还算好呢；数学题也走回“正道”。
我心里很感激爸爸的理解，妈妈的苦心，老师的耐心，我决定以后一定会更加努力学习。
