上网，很多人听到这个词都会很敏感，但有些人却觉得有些乏味。现在的青少年紧跟时代的步伐，都喜欢上网，并成为了自己的一大乐趣，我也不例外。
网上的内容丰富多彩，上网能解决我学习中的许多困难。每当布置查阅资料的时候，我都会毫不犹豫地打开电脑，上网搜索，并选取一部分有利于这次作业的内容。就比如本周二老师让我们回家查找山西名吃的资料。我上网一查，便出来了好多，有：平遥牛肉、老陈醋、汾阳核桃……就如同我在琳琅满目的商店中挑选着山西的特产一样。我觉得这些特产都很好，可是老师只让选一种。我滚动着鼠标翻到了底页，却看到了“推荐”这两个字，“啊！就这个了。”我选了太谷饼，因为我看了网上的评语觉得太谷饼更有特色，网上的推荐真是帮了我大忙。我如愿地完成了老师布置的作业，而且也了解了我们山西的名吃，这真是一举两得。上网丰富了我的课外知识。
我爱上网。在网络的搜索，让我知道了国家大事，了解了全国各地的热点新闻。我完成了每周一次的新闻评述。
我爱上网。在无聊时，它给我增添了乐趣，有时小游戏是不错的选择；上网，能解决我学习中的疑难病症，成为学习中解决问题的必经之路；上网让我关注到最新的新闻，丰富了我的生活。上网给我增添了许多乐趣，我爱上网。
落泪有难忘的泪水，有感动的泪水，有激动的泪水，有委屈的泪水，还有幸福的泪水。我认为，还有感谢的泪水。
在上个星期日的时候，我一口气读完了《能给予就不贫穷》这篇文章。读完后，我受益匪浅，文中的小女孩太令我感动了：在教师节那天，一位老师收到了一个这样的礼物：一张用硬纸板做成的礼物，用硬纸板做成的一双鞋，鞋的针脚很粗糙，颜色也是花花绿绿的。老师能穿这样的鞋吗？这个老师把“鞋”认真地收了起来，还赞许的说，这真是“千里送鹅毛——礼轻情意重”呀！
过了几天，那个小女孩写的作文，让老师知道了送他“鞋子”的原因。原来小女孩以为老师家里很穷，只能穿布鞋。但他还是不明白这个小女孩，是怎么知道穿布鞋就代表他是穷人的呢？原来小女孩也穿着这样的布鞋。最后老师告诉这个小女孩：“你家里并不穷，反而很富有，因为你知道关心别人……”
当我读到这里的时候，我的眼泪竟然情不自禁地流了下来。读完这本书后，我知道了：人无论是贫穷还是富有，只要能够给予他人帮助与关心，他就是富有的。“能给予就不贫穷”这句话一直让我回味着。关心在某些人眼里只是一个普通的字眼，不过，它在我的眼中，是一个幸福的、神圣的、温暖的太阳！
那次，我落泪了……关心，你对我，我对你，互相传递，世界将变成一个更美好的世界！
