有人说他发现了蜗牛的秘密，有人说他发现了蚯蚓的秘密，有人说他发现了毛毛虫的秘密，而我发现了学习的方法。
最近有一些考试，在考语文的时候，我总是有一些知识不会。尽管我背了写，写了背，还是不会。一次上课，在学“照”的时候我用上了加一加，减一减的方法，当我在写这个字的时候，我突然发现一个神奇方法——把字变成动画片存到脑子里该多有趣呀！我想着，想着，把“照”字变成了动画片，这个动画片是：一个“日”本人拿着一把“刀”，杀了一“口”人，留下四滴血。还有“鸣”字：一只小“鸟”张“口”鸣叫。这个方法真好玩，我越想越觉得有趣，不一会儿就把老师安排的生字全记住了。后面老师又要我背诵课文，我又想，这个方法能不能用来背课文呢？试一试就知道了。
我一边读课文一边在脑海里想和课文内容一样的动画片，不一会儿就把课文背出来了。这个方法真神奇，后来我又找来古诗和其它课文实验，结果发现，用这个方法学习很有效，不管是什么都能被我变成动画片轻松地装在脑子里。不但如此，这个方法还可以让你在考试的时候得到高的分数。
这是我发现的学习方法。关于学习，你有没有发现什么好的方法？如果发现了，请写下来和大家一起分享分享。
转眼间，我们从一个个纯真善良的乖孩子变成了叛逆期的冲动少年，心态浮躁，什么都听不进去，总觉得自己是对的。
记得八年级的下学期，我对数学的绝望的炸弹已经将引线点燃。数学课上的我，不是看小说，就是睡觉，要不就是和同学嘻哈打斗说小话。整节课，我的书、笔、本子一样都不动，它们一直静静地躺在书桌里休息。
一次中午自习课时，数学老师将我叫到我从未进过的数学办公室。老师将我的卷子拿出来，问我：“你讨厌我吗？”我真诚地说：“不讨厌。”老师又问我：“你讨厌数学吗？”我老实地点了点头。于是，老师又细心地给我讲了她学习数学的经历、感想，也对我提出了一些建议，并希望我坚持行动下去。
到了九年级，数学老师换了一位，原本期待的火被浇灭了，可我现在还记得她对我说的一席话。
上数学课时，我从原来的整节课笔都不动一下，到现在虽然还是有许多题不会做，但也会将笔记抄下来。每天中午的数学作业我也坚持把题抄下来，去问问班上的同学。
学习自然少不了坚持。没有了坚持，我们就如同没有马蹄的马，怎能将学习中的难题一一解决，又怎能创出属于自己的一马平川？
让我们多一份行动、少一份幻想吧。去掉以前的盲从、幼稚，为5个月后的中考作准备。燃烧自己的大脑，坚持下去，你就是那个人生赢家。
