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最后一课改写800字

admin 初一作文 2023-09-21 75

我气得脸都变得铁青,同时也看到了周围的人也和我一样悲愤。顿了顿嗓子,又坐上椅子后,我便用又柔和又严肃的语气地对我的这些学生们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了,新老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”说完这几句话,我心里万分难过,那些侵略者是那么卑劣,那么可恨啊,他们侵略我们的文化,禁锢我们的语言。我穿上这套漂亮的绿色礼服,打着这皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽,不过也都是为了纪念这最后一堂法语课吗?我看到周围人们那懊悔神情,便知道他们也是在表达对这片国土的敬意。

轮到小费郎士来背那条最难记的分词用法了,我是多么希望他能够口齿清楚,声音流利地背下来啊,但他背到前几句的时候就弄糊涂了,只能红着脸,低头看桌子。如此悲怆之亡国仇,怕是会背,也会忘了大半吧。平静的教室似乎泛滥着层层涟漪,我也从这一件事又谈到另一件事上,最后又清了清嗓子,说:“法语是世界上最美的语言——最明白,最精确;亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”说到这里,我翻开了书讲法语,开始了今天的课程。许是因为心情的缘故吧,这节课,我讲的很易懂,很易懂。

语法课上完,我们又上习字课和历史课。忽然,教堂的钟声敲了12下,祈祷的钟声也响了,窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我站起来,脸色苍白,说:“我的朋友们啊,我——我——”我忘不了拿戒尺抽背你们的场景,忘不了教室里课桌铁杆上“法兰西”和“阿尔萨斯”那美丽的圆体字……那冥冥中的一切,都使我难以忘怀。

但是我哽住了,我说不下去了。

于是我转身朝着黑板,拿起一根粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:

“法兰西万岁!”

然后我呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向他们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨,凡有所学,皆成性格。

——摘自《谈读书》

关于“读书”这么个涉及多方面的话题,我一直认为“读书多”不如“读书精”,选一大堆毫无营养的书藉,让那些无聊的文字充斥你的大脑,倒不如先一本修心养神的书藉来升华你好,正应文章第一句话“读书足以怡情。”

文章还讲到“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,这不禁使我想到我曾经学过的一篇文章--《伤仲永》,文中的方仲永天资聪颖,可自己写诗作诗,但是他的父亲却不让他接受更高的教育,反而凭借他聪颖的资质让他作诗赚钱,最后,仲永的资质被磨地消失殆尽,只沦落为一个普通人,真是“伤”仲永啊!如果仲永接受了更高的教育,那么他是否会成为一代名人呢?就如他天生就是一棵上好的佳木,可若不经修剪移接,也会胡乱生长,最后归为众多花木中最不起眼的那一位。所以,我们不能认为,“天生”“天赐”“天赋予”的这些东西就是好的,正如一句话所说:“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感决定的。”要应用自己的好天赋,再加上后天努力,这样我们一定会成功。

另外一点“读史明智、读诗灵秀、数学周密、科学深刻、伦理学庄重,逻辑善辨,凡有所学,皆成性格”。我很赞同,并不同于我们开篇说到的一大堆杂文,这里是讲要广泛涉猎,接纳不同科类的书籍,使自己成长为一个博学多才,各个方面都懂的人。

所谓“天生我才必有用”,可我认为更应该是“天生我才必读书”。所以,带着你的天赋、你的书籍、你的决心、你的努力,向前跑,加油吧!