书，就是一步神奇的阶梯，带我爬上知识的高峰；书，也是一块奇妙的指路牌，带我走向成功的道路。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”可是在以前我可不这么认为。
在记忆的心扉中，我二年级时的读书生活并没有似一幅流光溢彩的话页，而是一张干巴巴地皱纸。而我的成绩也像病怏怏的样子，一直一蹶不振，在我情绪跌落低谷时，也丝毫未产生任何地想法。那时，书籍对于我来说简直是一件比生死还痛苦的事情，而我看书对于家里人来说就是天方夜谭。虽然上课是老师布置了看书任务，但就算书在我身边，我也弃之不顾。
“小睿，咱们去图书馆借书吧，否则你的成绩会更糟糕的。”“不，我才不去，看书让人头疼。”可我妈说什么也不听，硬生生地把我拉进了图书馆。在如此浩瀚地书海中，我迷惘地找了起来。忽然，我眼前一亮，两只小老鼠进入了我的视线中。那本书面上印的小老鼠满可爱的，这书应该有童真，我心中想。我把那书往怀里一抱，大步走向借书台，将书借出。
回到了家我既兴奋又忧愁——这种看人生中第一本的滋味。我怀着信心，与对未来的美好憧憬，我捧起了那本书。瞬间，在那文字的感受中，我眼前仿佛出现了舒克和贝塔，两只活泼可爱的小老鼠，它们一起开着直升飞机造福人类，我不知不不觉被吸引住了——多么善良的动物。当我将整本书看完后，我竟惊奇地发现，我读书了！
在这本书地启发后，我竟发现书籍的内涵。《论语》让我明确了人生目标，《史记》让我感受了历史的魅力，有了书似乎就有了一切。
此刻，我耳边不禁回荡着陈寿的一句话：“一日无书，百日荒芜。”是许许多多地书让我成长，书是我一生地伴侣。
前阵子我们学校开展了“童玩节”，有一个活动是班级足球联赛，在年级各班之间进行足球比赛。
比赛开始了，我们班的第一个“敌人”是2班。首先双方先进行友好的握手，紧接着，所有球员做好准备，开始了“战斗”。最后我们以4：1的比分战胜了2班。我们的第二个“敌军”是4班，双方的实力都很强，最后我们还是以3：0的好成绩赢得了胜利。
赢了2次的我们和同样赢了两局的3班将进行最终的决赛比拼。裁判抛起一枚硬币，硬币落到了地上，朝上的那一面刚好代表我们班，所以由我们先发球。只见我们的一位球员先是助跑了一下，然后向对方的球门踢去一脚，大家屏住呼吸，注视着那个足球，可惜被对方的守门员抱住了。三班的实力相当，不算上替补的话，五个人中有四个人是校足球队的，虽然我们班只有两人是足球队的，但是我可以坚定的告诉你：我们也不弱！场外的拉拉，一刻不停的给场上的球员助威呐喊，“四一班加油！四一班必胜！四一班加油！”我们的队员把球踢向对方的球门，可是被防住了，我们叹息；一个球飞向我们的球门，我们屏息凝视，守门员抓住了对手踢来的球，我们拍手欢呼。随着场上的情形，我们心情变化多端，最终一个球飞进了我们的球门，顿时无论是场上的队员还是场外的拉拉队，都绝望了，因为大半场结束前，我们两个班的比分还都是0：0，所以想进一球是很难的。“滴答滴答”，小雨点儿落了下来，我戴上帽子，看了看我们的队员，他们丝毫没有退缩的想法，反而更坚定了。这时我突然想起那一次我们校足球队参加比赛的场景，那时雨比现在下得更大，但是他们还是取得了一个好成绩。当结束的哨音吹响后，我知道我们输了。
这场比赛后的合影，没有人露出微笑，直到老师说“笑一个”的时候，他们才微微翘起一点嘴角，要知道前面两场比赛后的合影他们可都是嘻嘻哈哈的。
俗话说，“男儿有泪不轻弹”，回到教室后，我看见一位队员哭了，其他的人眼眶也湿润了，这时我发现原来长得不咋滴的五位球员和三位替补都好帅啊。
其实这次比赛输了并不怪他们，因为每一场比赛肯定有输有赢，我在比赛的时候留心了一下，发现我们班的同学没有一个去抱怨队友，他们哭了是因为他们有团队精神，我觉得那八位同学真的很棒，他们发挥出了自己的实力，我为我亲爱的同学感到骄傲，我为我亲爱的同学感到自豪。
这是有史以来我看过最精彩最难忘的一场足球比赛，没有之一。
