资源网

条条大路向人生作文800字

admin 初二作文 2023-09-21 62

每个人来到这世界上,就如一朵静待绽放的花。在广阔辽远的天地大花园之中,等待阳光的沐浴,也要接受风雨的击打。然而,那生长在花园中的鲜花,似乎总比人幸运的多,它们在意的只是一个花季的灿烂,要迎接的也只是一季的蛰伏。但对于现实中的人来说,却要在爱与痛之间挣扎一世。

人世间,有些人的人生之路并不是一帆风顺的。你或许悲悯杜工部的人生沧桑;或许感慨苏东坡的贬谪悠长;或许叹服李太白的傲世天下;亦或许理解“夕阳西下,断肠人在天涯”的万千惆怅。

人生之路,对于每个人来说有着万千模样。有人如在平原上奔驰,狂妄而不羁;有人却像行走在莽莽榛榛中,每一步都鲜血淋漓;也有人登高望远,羡慕远方,却又走不出那一抹情的牵绊。

有的人,执着于理想,却在人生之路上走得无比艰难。屈原心怀“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念,力谏楚王,变法图强,怎奈小人诬陷,遭遇流放,悲而之极,沉于汩罗。“潇潇雨歇”“怒发冲冠”,岳飞背负着“尽忠报国”的崇高理想,从戎奔赴战场,却因昏君佞臣不让将军破楼兰,愤极而书“还我河山”!

也有些人,一生坎坷,壮志难酬,虽是“山重水复疑无路”却因随遇而安,迎来“柳暗花明又一村”。宋应星几经赴考,却几经落榜孙山,只得于痛苦之中停止对功名的渴望。从伤痛中醒来,他开始研究农学,最终有了巨著《天工开物》;一代豪放派词风代表苏东坡一生屡遭贬谪,但他却说他遇到的“无一不是好人”。政治仕途的不得志,却铸就了他文学上的辉煌。如果当年苏轼一味地坚持,那么宋朝文学史上“太师”的称号对他来说是那么的遥不可及。

人生之路有千万条,人们一定要学会选择。如果当年刘邦不以大局为重,何来大汉盛世的霸业;如果诸葛亮在南阳静静地老去,何来“三国鼎立”于史册上;如果当年鲁迅没有弃医从文,也许中国人还会有更多的“看客”在“沉睡”!

快乐欢喜,悲痛伤怀,人生这条路本就是如此曲折,终点只有一个,路却有千万条。

四年级时,我们换了一位新老师,那就是曲老师。三十七八岁的她依然阳光开朗,在她的课堂上,她时而教我们优美的朗读,时而要求我们准确的计算,时而指导我们展开想象的翅膀,时而引导我们从问题入手解决问题。虽然她对我们的学习和活动要求很严格,但我们还是很喜欢她。

每当我们做得不好时,她总会循循善诱,耐心地教导我们。尽管我们惹她生气的时候,她会对我们说一些恨铁不成钢的话,但我知道老师是很爱我们的。其实我们每一次做得不好犯了错误,都如同在老师里心里刺了一刀,老师会很失望,她就会加倍的为我们付出,希望我们越来越棒,无论在学习上还是品质上,都成为优秀的孩子。

老师在我们的眼里不仅是严厉,还有母亲的慈爱。记得第一次举手发言时,我因为性格内向,平时极少发言,站起来后心里特别紧张,心“嗵嗵“”直跳,回答问题吞吞吐吐。等我回答完问题后,老师却鼓励我说“有进步,相信你以后会表现得更出色”。我永远记得这句话,它给了我很大的鼓励,从此我上课啊,口语表达能力也提高了。如果没有老师那句鼓励和以后每节课上老师的循循善诱,我不会变成现在这个样子的。说不定我现在还是一个不爱讲话的人!

每次上课时,曲老师都会给我们讲一些故事,那些故事中蕴含着人生的哲理,做人的道理。上曲老师的课觉得时间过得特别快,很轻松,不仅我很爱听,全班同学都爱听。

其实每个老师都很爱自己的学生,只是她们表达的方式不同。曲老师对我们的学习要求特别严格:字的笔画要规范,回答问题要完整,计算要准确……她希望我们尽力把每一件事都做好,因为只有把生活中的每一件小事做好了,才能把大事做好。她每天都要对我们千叮咛万嘱咐:如果你连小事都做不好,那将来怎么能做好大的事呢?怎么能去完成自己的梦想呢?怎么才能在社会上立足呢?……她对我们的这些严格要求就是希望我们将来都能成为有道德有学问的人啊!

最后,我想说:曲老师,您真好!