假如雷锋还在活着，会不会因为看到做好事要盖章而痛心，会不会因为目睹因做好事而折腾老人而流泪，会不会与这个虚伪的社会格格不入。会不会……
上世纪五六十年代，雷锋因其无私的精神感动了许多人，他的名字也成了好人好事的代表，以致毛泽东同志在雷锋逝世后发出了“向雷锋同志学习”的口号。于是大家都以雷锋为模范，在社会形成一股蔚然正气。
半个世纪过去了，雷锋热不减当年，可是现在的雷锋好像不那么原汁原味了，做好事不留名已经不流行了，不仅留名，还要拍照，盖章，这才能满足自己，做好事的动机已经变了味了，为什么会出现这样虚伪的雷锋呢？归根结底是社会出了问题导致了生活氛围的变质。
改革开放后，我国取得了举世瞩目的成就，经济总量已跃居世界第二，但是与此相伴的是种种道德缺乏现象的产生，小悦悦事件牵动万千国人的心，彭宇扶老人遭讹诈又引发新一轮道德讨论，为做好事而索证明，甚至折腾老人的现象则更值得深思。
社会列车快速奔驰，已经把道德抛在身后，如果不是放慢脚步，加强社会道德的建设的话最终必将阻碍社会的进步，假雷锋的出现正反映了社会的公正被废弃。它的出出不仅是这些人的悲哀，更是整个社会的悲哀，是我们所必须对待的现实。
繁花声下的污点，折射出人性的不足，道德的缺乏反映出社会的缺陷，上世纪五六十年代所有的蔚然正气如今何在？我们如今活在浑浊的空气中，正变得越来越虚弱，于是我们渴望一场雨，冲刷掉社会的污浊，而这场雨则需要我们共同努力，共同为社会下一场及时的雨，为它带来一点阳光，一丝清新。
此刻，我又陷入了深思，假如雷锋还活着，会不会因为看到做好事要盖章而痛心，会不会因为目睹因做好事而折腾老人而流泪，会不会与这个虚伪的社会格格不入。会不会……
不用想了，肯定会的，我告诉自己。
毛主席说过这样一句话：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”作为将来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我们青少年肩负着振兴中华的伟大历史使命。这就需要我们青少年树立起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的思想观念，努力把自己铸造成祖国的栋梁之才。
学习是构通梦想与现实的桥梁。古往今来的成大事者，都是凭着孜孜不倦，锲而不舍的毅力来寒窗苦读。西汉有匡衡凿壁借光，东晋有车胤囊萤映雪。当全球化，地球村，信息社会等新事物汹涌而来时，学习被不断赋予新的内涵。这就要求我们青少年确立“终身学习”的观念，不仅要在课堂上学习，还在到社会和实践中学习。并且适应社会发展的脚步，及时更新知识结构，做到与时俱进，爱学习是追梦，圆梦，实现报负的必要基础。让我们徜徉在知识的海洋里，以勤为径，以苦作舟，不断地提升自我，完善自我，超越自我，为实现中华民族的伟大复兴献出自己的力量。
中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年灿烂文化，创造了中华民族的传统美德。曾经唱着“小小少年”的我们，一转眼已经成长为一名初中生。此时我们渴望像大人般独立自主的发现问题，解决问题，而劳动可以很好地满足这些需要。试想中国的四大发明，美国的航天飞机，英国的克隆羊，哪一种伟大的发明创造能离开劳动呢？让我们从小事做起，积极参加家务劳动，做一个热爱劳动的好少年。
还记得“长江之歌”吗？“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。”向我们走来的不仅是气势磅礴的长江，也是中国源远流长，博大精深的文化。我们热爱中国，是因为祖国给我们安栖之所；给了我们做人的尊严；给了我们健康成长的条件……可以说，没有祖国就没有我们今天所拥有的一切美好。那么我们又有什么理由不爱我们伟大的祖国呢？
“少年强则国强。”，现在我们已步入少年时代，理应担负起振兴中华的历史使命。珍惜今天来之不易的幸福生活，树立崇高远大的理想，刻苦求为，为实现中国梦奉献自己的青春和热情。
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”梦想的船帆已经升起，让我们带着“爱学习，爱劳动，爱祖国”的“三爱之心”扬帆起程。乘风破浪，勇往直前，让中国少年与天不老，与国无疆！
