有爸爸妈妈陪伴的童年生活是快乐幸福的，没有白天和黑夜的区别。然而，对于一个留守孩子，白天和黑夜仿佛是两个截然不同的世界�D—我最怕夜的宁静。
人的一生总会经历许多次离别。离别其实是最伤感的。但是也有名人名言说：“这一次的离别是为了下一次更好的相聚”；还有人经常讲“舍得，舍得，有舍才有得”；“一次离别并不代表永久的别离”。但这些话，只不过是一种自我安慰的语言而已，事到临头，却不是那样简单。
我就经历过一次难忘的别离。那一次，真的让我记忆犹新。
那是一个特别冷清的黎明。公鸡还没有打鸣，太阳还躲在大山里睡觉。村口远处的路上时不时的传来汽车的喇叭声。我虽然与爸爸妈妈睡在一个床上，但我并没有感觉到村口汽车的喇叭声其实已经奏响了离别的音符。梦里我好像隐约听见有人起床的声音。后来我才想起是妈妈和爸爸起早搭车去打工了。但朦胧贪睡的我，此时却把妈妈和爸爸今天要远行的事情忘记得一干二净的了，我躲在暖暖的被窝里一动不动，就像失去知觉的青蛙，继续着我的“冬眠”。
当我醒来的时候，太阳已经晒到我的屁股了。家里只剩下我和奶奶。我从床上一头爬起来，胡乱地穿好了衣服，便急匆匆跑去问奶奶：“妈妈和爸爸都哪里去了啊？”奶奶不说，只是含着泪水，把头扭向一边。此时我也意识到了，妈妈和姐姐都去外地打工了。可是，我一直觉得妈妈和爸爸都没有走，好像躲在家里跟我玩“捉迷藏”，这是为什么呢？
妈妈和爸爸走后，家里一点热闹的气氛都没有了。妈妈走后的每一夜，我跟奶奶睡在一起相依为命。一个留守孩子陪伴着一个留守老人，体弱多病的奶奶还要我来悉心照顾。从此我真正感受到夜是那样的宁静，就连晚上躲在角落里的小老鼠都不出来觅食了。爸爸妈妈不在家，家里缺少主心骨，每个夜晚显得那样安静，静的可怕！
我好想念我的爸爸妈妈，在这宁静的夜晚。
妈妈，您可听得到我心里的呼唤？
妈妈，你那里的夜晚会不会也这般宁静？
“现在开始背《活板》，快速！”语文老师拿着书站在星期六的讲台上，向我们“发号施令”，安静的课堂上瞬间响了起来。
语文老师尖厉的目光如炬，缓缓的巡视着我们，生怕一个人偷懒，不好好背。我瞥了一眼教室里的空座位，心里想，回家的同学只怕是消极怠工，又要错过一周了。
打开书，看看《活板》，我心中不禁有些怀疑我是否能背会，看看同学们开始背诵，我也马上捂起耳朵，一遍遍的背起来。大约过了二十分钟，同学们已经陆陆续续开始互相检查，我第二段还没有背会，看着讲台上一个个抱着书找老师的同学慢慢变多，心中不由得有些害怕，加快了进度。又过了十分钟，我终于差不多背了下来。
我拿着书，忐忑不安的上了讲台，看有的同学背的结结巴巴，被老师严谨的退了回去，又背了好几遍才过，心中更忐忑了。生怕背不过。终于轮到我了，我背的虽然不是很流畅，但老师勉强给了我过。看老师流畅的一个签字，心中的大石头终于落了地，坐到座位上，我也变得有些“消极怠工”了，背的有些漫不经心。
很快，下课铃响起，教室里的人陆陆续续散去，而很多同学都没有去吃饭，在老师周围围的满满的，老师同样抱着书，紧皱着眉头，细心、耐心的考着同学们，力求准确，流畅。她也没有去吃饭。
还记得以前初一时，第一节是语文。经常在早上，老师为了备课，不去吃饭；晚上，常常有学生来找老师判作业或是请教功课，老师也陪着她们一直弄完，尽管她也想休息，但她从没说过。记得有一次早上，我们回去的早，只见老师爬在讲台上，竟睡着了，同学们进门的时候，无不是小心翼翼的，怕吵醒老师。她是有多么累呀，才会在这短短的十分钟内睡着。
想起老师对我们废寝忘食的付出，再看看同学们刻苦学习的精神，我发现，流感并没有使老师们，同学们“消极怠工”，老师们依然认真的教同学们，一遍一遍，耐心的教到会为止。
今天本来有些冷，可是想到同学们刻苦学习和老师的辛勤付出，心中只觉得温暖如春。我又拿起了书……
