拈起指，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，久久不能散去。手指间留下淡淡的书卷气息，不经意间，阅读就这样进入我的生活，慢慢刷新着我的生活。
阅读使我安静。
因为阅读，我的生活变得更加多彩。每每得到一本好书，我的心总是咚咚跳个不停，翻开书，就迫不及待地看起来。那一排排铅色的小字，总是吸引着我读下去，渐渐地，我不再像从前那样顽皮捣蛋、游手好闲。呵！阅读真的好有魔力！当心情浮躁时，我就会捧起一本书，去遨游文学的海洋。《三国演义》让我一次次的拍手称快；足智多谋的诸葛亮让我望而兴叹。《雾都孤儿》让我一次次泪流满面；孤儿奥利弗的悲惨遭遇让我痛心。阅读让我的心灵得到了净化，灵魂受到了洗礼。
阅读使我学会自控。
自从爱上阅读以来，我不再像从前，因为一次失败，辗转反侧，萎靡不振；因为一次离别而苦苦哀伤，痛不欲生。失败时，我会读一读《老人与海》，告诫自己坚持就是胜利；成功时，我会想起《追风筝的人》，警醒自己不要骄傲，骄傲使人落后；当我浮躁、苦闷时，我会品一品林清玄，几篇优雅古典、字字禅意的散文，犹如混沌人世间的一片净土，天外一缕莲花的馨香，让我能控制自己的情绪，保持一种平和的心态去看待每一件事。
闲暇时刻，捧起一本好书，与主人公一起哭、一起笑、一起领略书中美好、悲伤的故事。翻开宋词，看李清照“误入藕花深处”的悠然；听岳飞“仰天长啸，壮怀激烈”的豪迈；品范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮怀。用心读一本好书，就像是与一位博学的长者面对面品茗聊天，他给我知识、力量，教我做人、做事，教我如何克服困难，战胜挫折，领悟人生。
时光的齿轮轻轻咬合，游移的思绪在书的罅隙中碾转，书中点点滴滴的温情，终会汇成我生活中的绵绵情意。
阅读，就这样不断刷新着我的生活。我想，在我短暂而漫长的一生中，我一定会珍惜阅读带给我的每一份感动！
——写给张永娟老师的一封信
亲爱的张老师：
您好！
前年的夏末，我遇见了您，在名师榜上，您默默地注视着每一名新生。似乎是上天的安排，那一天，我遇见了短头发，戴眼镜，有活力地像个小女生一样的您。那一年，也许是语文底子不太好，而且刚入校，我的成绩只是在班级中等甚至偏下。虽然成绩不是很好，但您布置的作业，像每周的练笔、片段描写和练字我都会尽力去做。初一时的字迹真的即难辨认又不美观，我每周的练字本上都是“B”，我对自己都准备放弃了，心想就这样吧。直到有一周您在我的本子上写给我“慢慢练，仔细体会”，我才发现自己的字写得太快，连笔太多，于是慢慢地改正，现在的字虽不美观，但却比初一时要强的多。
在我刚入学的一周后，我的姐姐告诉我您就是她的语文老师，她当过语文课代表。实际上，初一选语文课代表时，我已经很想尝试了，可由于不能身兼数职，这一直让我很遗憾。记得去年飞鸟文学社的车丽丽老师对社员们说您可能会在十二月为文学社做报告时，十五、十六班的同学们开始鼓起掌来，车老师笑了：“十五十六班的同学看来都是张老师的亲传弟子啊！”车老师不知道，您为学生们付出了多少，我们有多感谢您！
您很注重学生对感知能力的培养。我印象最深的一次是那一年的冬天——2016年的第一场雪，您让我们这群兴奋的学生在楼上赏雪，上课后把有关“雪”的诗句和歌词写在黑板上。我记得很清楚，我写了刀朗的《2008年的第一场雪》中的歌词。您从一开学就建立练笔微信平台，每周一期的推送从不间断，没日没夜地操劳。总之，为了我们，您几乎可以上刀山下火海了：您的眼睛发炎了，却仍在坚持制作微信推送；您嗓子有肿块，却仍坚守在三尺讲台。老师，您默默无言的付出，做学生的我们，都看在眼里。
师恩，该如何报答？
感谢您，在绽放的路上，一直有您！
此致
敬礼
2019届15班赵雨坤
2018年5月
