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阅读伴我成长作文

admin 四年级作文 2023-09-21 55

古人曰:“水养人,书养心。”小学六年时光转瞬即逝,而书就如我的良师益友。当我翻开那一本本充满墨香的书时,它总能平静我的心灵,带给我丰富的知识,教给我做人的道理,让我收获无限的快乐。

刚上小学时,在老师的引领下,我爱上了绘本。绘本里那一幅幅精美的图片,常常令我浮想联翩,一行行简单的文字,阅读起来朗朗上口。虽然文字简单,但是每一本书,都蕴含着一个道理。比如在《可爱的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小,但它没有气馁,还能主动清理大象的粪便。这一情节深深地埋藏在我心里。《花格子大象艾玛》,中艾玛和象群知道正在被猎人追捕时,想尽了办法,让猎人束手无策。这些绘本让我感受到,真正的强大在于内心,而不在于外表。记得有一次我读完了绘本《我爸爸》。看着绘本中那个无所不能的爸爸。让我想起了我的爸爸,我很自豪我有一个时刻能保护着我的爸爸。

到了三年级,我已经养成了自主阅读的习惯。而且,老师还推荐我们阅读历史故事。这些书让我体会到中华民族的悠久历史和灿烂的文化。《林汉达中国历史故事集》就是专门写给儿童的历史读物。书中从春秋时期一直到三国统一。令我记忆犹新的有孔子诲人不倦的儒家思想,蔺相如完璧归赵的爱国精神,秦王嬴政统一天下的威武霸气,项羽渴望和平的雄心壮志,诸葛亮在战场上的神机妙算……书中人物的精彩人生,悲欢离和,都让我为之而震撼。

随着年龄的增长,我的读书眼界开阔了,尤其对那些现代的文学作品感兴趣了;有些文字透露出的是含情脉脉,有些语言则表现出壮怀激烈,还有些表现的是一个又一个奇思妙想。同时,我养成了一些读书习惯。比如,我在四年级时读过一本书《牧羊少年奇幻之旅》,读完一遍之后,只觉得内容精彩,通过老师的指导,我多读了几遍,每读完一遍后,我都会有更新的收获和感悟。并且,每一次读完我都会写读书笔记和读后感,这样以便更多的汲取书中的养分。读书的量和读书的时间也增加了。每年平均阅读五六十本书,每天,我总会抽出一些时间读书,一般在一个小时左右。到了节假日或周末,一般都在三小时左右。有一次,到了晚上该睡觉的时间,我还趴在被窝里读书,时间一分一秒的过去……但我都没看见妈妈正在后面看我读书,过了好一会,我才知道已经午夜了……我这样痴迷阅读,也是亲爱的老师为我拨下的这爱的种子,在开花结果……

“最是书香能致远”我有幸带着小学六年在书中学到的知识,进入到中学的学习生活中。我永远忘不掉的就是小学生涯中美好的读书经历。

伴随着蒙蒙的细雨,踏着湿润的小路,步入我们期待已久的都步小学献爱心之旅。一路上太阳公公的心情看起来还不错,高高地挂在天空中,仿佛也在为我们欢呼。

当到达都步小学时,好奇心驱使着我的步伐,我不禁加快脚步往里走。当我踏入门口的一刹那,眼前映入的却是一滩污水以及青苔。随后我走进教室里,扫视了一圈后并没有什么让我吃惊的,老师便开始为我们讲诉一节别样的课堂,之所以别样,是因为紫精灵冬令营的全体学生将与都步小学的孩子们,在同一间教室里,上同样的一节课。当我坐到位置上时才发现,桌子都是木头拼的,手工的制作还不完善,许多地方的出现了小裂缝。我的心一下凉了起来,平时的我们都被爸爸妈妈照顾的很好,但在这里的孩子,却没有人仔细的为他们做事。而且我们城市的小学地板是崭新的,干净的,桌子是用铁和实木做成的,相比之下,山区孩子的学习环境真的很不容易啊。不忍再想下去的我只好问了一个小男孩,问他为什么不回家,他告诉我说爸爸妈妈都外出打工了,爷爷奶奶也没空。我听到这里,心里颤抖了一下,在生活中我们总是埋怨父母烦,觉得他们什么都要管着我们。但是,在这个山区里,在这个都步小学,这里的学生难能有爸爸妈妈的疼爱,也许一年内见不到几次。而在我的生活中,我们有父母的陪伴,有良好的学习环境,却没有觉得自己是多么的幸福。我的眼睛红红的,这也许只是他们简单的一句话,但是对于我们来说可能是一种很难想象的事。我更明白到了回家一定要好好孝顺父母,不在抱怨当下的生活。

他们是坚强的,他们有一个不向命运屈服的心,他们勇敢的面对生活中的种种困难。我看完这个小学的种种,感受很深。我明白到以后要学会做自己的事,做一个让家人放心的孩子。他们朴实的笑容让我感动,他们顽强的心里让我感动,他们精神的意志更让我感动。我依依不舍的回到冬令营的队伍中,我把他们的笑容记在脑海里,装进心里,慢慢欣赏,细细回忆……