盼着，盼着，阳光明媚的春天来了。
来到西湖公园，我们坐在木凳上，远看西湖，就像一幅美丽的水墨画。画的西侧是一座巍峨的茶经楼，东侧是一座别致的小桥，中间是一片碧绿的湖水，当阳光斜照在水里上时，我不由得想起了一句诗：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”湖面上还有一位老人坐在皮划艇上垂钓，当皮划艇向前划动时，湖面上荡起一道道波纹。
在去亭子的路上，我们看到了许多花，有看桃、玉兰、樱花……看桃有五六片玫红色的花瓣，红色的花蕊，像在花瓣间“荡秋千”，又像是在？洋洋地照太阳；看桃还有一种独特之处：它是一种观赏花，不像普通的桃花，开花后便会结成桃子。
远看像蝴蝶的是什么花呢？原来是玉兰花。它像成千上万的蝴蝶歇落在枝头，近看如同优美的少女。花瓣向上竖着，从白逐渐到粉，我不由得被它们那高雅的姿态所迷住。
玩累了，我们坐在亭子上，周围都是竹子，让劳累已久的眼睛感到非常清爽，也让我们的身体放松。温暖的阳光照在我们身上，迷迷糊糊种仿佛进入了梦乡。
天上风筝多了，地上小朋友也多了，他们唱着、跳着、嬉闹着……
春天是美好的，春天是希望的象征，春天是未来的象征。我喜爱你，春天。
亲爱的朋友们，你们最喜爱学校里哪位老师呢？一定是本领多多的班主任吧！我也喜欢班主任，喜欢他知识渊博，教我们读书和做人。
假如我是班主任，首先我要每天开开心心地走进教室，对孩子们开心地讲课。除了课本的知识之外，我还会告诉他们课外的有趣的知识或者讲故事，也让他们开心地学习。我要教会孩子们更多的知识，让全班的孩子都举起小小的双手，大声告诉我：“我回答！”
假如我是班主任，我要对同学们有信心，不管发生什么事，都要他们一起解决，不干涉他们。这样不仅可以让他们得到锻炼，而且可以使他们成长。
假如我是班主任，我会对全班同学都公平，无论成绩好坏，都要一视同仁。我也要关心学生，如果学生受了伤害或者生病了，我都会第一时间跑过去，第一时间通知家长，第一时间把学生带到校医室，让学生知道我是很有爱心的老师。
假如我是班主任，我布置的作业是那样的少，不会像“山”一样高，“海”一样深，这样孩子们才会有游戏的时间。我也不会像其他老师一样霸占学生的体育课、音乐课、美术课，我还要和他们一起玩游戏。下课学生们当我是他们的朋友，上课了我就是他们的慈祥的老师。
总之，以后哪一天我当上了班主任，我一定会让学生们开开心心的上学，没有烦心事。也许，以后我真当上了班主任。
