迈着轻快的脚步告别了我快乐成长的摇篮——纳卡小学。跨进了中学的大门，至今脑海里时常浮现出母校的身影。
每当教室里传来琅琅的书声时，仿佛听见母校传来温馨的呼唤。使我情不自禁的回想起童年时在母校的学习时光。
铃声一响，教室里一片鸦雀无声，老师在教室认真而又细致的讲课，聪明伶俐的同学们个个都争先恐后地回答老师所提的问题，让台上的老师常带着满意的笑容。此情此景深深地影响着我的成长。
母校里栽满了各种花草树木。校园的中央有两个大小形状完全一致的鱼塘，塘里有各种鱼儿，塘边围绕着一些嫩绿的柳树。这些柳树好像是鱼塘的守护者一样，保护着鱼塘。在春光明媚的日子里，可以在柳树下看书写字，一阵微风轻轻吹来，吹动了弯弯下垂的柳枝，柳枝在微风中抚摸着我的脸，让我感受到母亲一般的关怀。细细一看，塘里还会露出鱼儿的嘴，它们吞吐着水，一串串水珠从鱼儿的嘴里出来，被人一吓，鱼儿钻进水里，只见水面上浮出一串串珍珠一般的水泡。
忘不了母校举行的钓鱼比赛。同学们举着鱼杆迫不急待地等候老师的口令。老师看着表极其认真地数着“10、9、8、7……0，开始”，同学们专心致志的钓着塘里的鱼，如果没有耐心鱼是钓不上来的。这项活动培养了我的耐心。曾有多少次，母校举行的各种活动，每项活动都给予我极大的快乐，让我念念不忘。
这就是我们的母校，啊！母校，你在我心中是最伟大的，如果没有你的哺育，没有你培养，我能在初中里继续学习吗？童年时黄金般珍贵的时光让我留恋。现在我已是一名中学生了，为了远大的理想，我要更加努力学习，向高一级学校进军，回报母校的恩情。
如果我是小草，我会点起爱的心灯，让自己的根系紧扎在戈壁滩内，为祖国的边疆增添一方绿色；
如果我是花朵，我会点起爱的心灯，让自己怡人的馨香飘散入空气中，为我们的空气增添一丝清香；
如果我是江河，我会点起爱的心灯，让自己的形体流向干涸的土地上，为缺水的农田灌溉庄稼。
点亮爱的心灯，生活从此温馨。
点亮爱的心灯，我时常动情娇柳的依恋，倾心红豆的相思，眷恋落叶的缠绵，心仪梅花的香慕。仿佛皎洁的月华，灿烂的星空都会勾兑我的情愫，萦绕满溢生命的每一季风景。
每个人的心中都有一盏爱的心灯，而要做的，只是将心灯点亮。
因为点亮爱的心灯，李桂林、陆建芬二人在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。十九年的清贫，坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽；因为点亮爱的心灯，何旭东、方招、陈及时等人纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒；因为点亮爱的心灯，小岗村群众的贴心人沈浩，像一粒种子，深深地埋进这片多情的土地，像一面旗子，高高地飘扬在这希望的田野。站起来，他是一尊雕像，倒下去，；他是一座丰碑。
当列车冲出轨道，我们竭诚相助；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当震撼撕裂大地，我们开山辟路；当风雪阻断山路，我们彼此温暖。这一切，只因点亮爱的心灯。
然而，当丛飞生病住院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，静没有一个人来看望他。那些没有爱的人，不知感恩的人没有爱的心灯，这给人的感觉是何等的酸楚啊！
还有那些“爱”太热闹的心灯，充满了欺骗，于是他们的心灯最终悄然熄灭。欺骗、炒作、热闹是他们的本性，热衷于他们的人为之痴迷，疯狂。殊不知他们正与爱的心灯背道而驰，也将被浮华吞没掉。
点亮爱的心灯，就像一片照射在冬日里的阳光，使贫困交加的人感到社会的温暖；就像一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；就像一场洒落在春田里细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
点亮爱的心灯，我陶醉了……
思绪戛然而止，睁开双眼却发现爱的心灯的光芒正在娓娓闪烁。
