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师爱如虹作文600字

admin 初二作文 2023-09-21 89

还记得吗,当我还是个懵懂稚嫩的孩子,您把我叫进办公室,没有故作威严——在我心中,至少是在那时,老师总是推着一副厚厚的眼镜,从后面射出严厉的光芒。

您轻轻地拍了拍我的肩,那宽厚的手就像是父亲一样:“一凡哪,当上班长,任务可就多了啊,有心理压力吗?”我故作镇静,轻轻地说了声:“没有。”随即,我就开始后悔了,怎么会没有呢?班长的命注定要东奔西走,忙上忙下的。唉,我又不能说有……

您浅浅地笑了笑,好似看透了我的心思一样:“没有就好,不要怕,大胆地去干吧!老师永远是你坚强的后盾。”我默默地点了点头。放松、自在,如清晨拉开夜的帷幕,霎时,阳光溢满心房。

还记得吗,当您的双鬓已有些发白,您总喜欢携着月光踏进教室,抑或是踏着星辉回家。您常自豪地跟我们说:“我工作了十几年,从没有迟过到,不管下雨下雪下雹子还是下刀子,必定能提前到校,当然,除了生病躺在床上不能动……”

一个寒冬的夜晚,我回学校拿忘了的作业本。经过您的办公室——眩目的白炽灯静静地散发着光芒,映射在空洞的走廊上。办公室里就您一个人坐在电脑前打着字,您眼睛眨也不眨地盯着电脑屏幕,还时不时地揉揉眼睛。老师,您是在完成这周的简报,还是在写自己的工作日志?您是要看看同学们的成绩是否有滑落,还是决定明天要找几位同学谈话?我鼻子酸了一下,匆匆地离开了。

还记得吗,初三了,学习最紧张的时分,您没有只把我们这些优等生视若掌上明珠,却仍是细心关注那些后进生。您常跟我们说:“我在乎的不是有几个翦淞之星,而是有多少位同学能跨入宝中的大门。”您想让我们全班都好起来,于是,您的衣服似乎渐渐地宽松了;于是,您眼睛涨涩却认真地批改每一本同学们的记录簿;于是……

师爱如虹,斑斓而又温馨,温暖莘莘学子的心房。

曾经我常去院子的井边,去打起一些井水给井边的喇叭藤浇水,但现在去井边时,人们都并不关注它了,也没人再看它了,更不会有人向它浇水,人们都是打完水就走了,因为藤已经枯死了。

这颗喇叭藤是院内老奶奶中的,但现在却枯死了,我想她会很伤心,曾经每次都去井边打水都会闻到喇叭花的幽香,但现在没了,只有一根枯死的藤蔓,有一次去打水,看到奶奶想把它拔了,我立马上前阻止,奶奶问为什么?我说:“本来我和他们想的一样,枯死就不可能再重新长出新的叶子和花,但我却看着它的样子,我想它肯定在想“我”肯定还可以再重新长出叶子和花朵。即使他们不再给它浇水,我依旧在帮它浇水,我相他能奇迹的重生。”奶奶听完笑了笑就走了,我每次过去浇水时,旁边打水的人说:“这孩子是不是傻,都枯死了还在给它浇水。”我也没有理会,浇完水就走了。有一天,我观察那枯死的藤蔓,上面有许多像球的一样的苞子,我摘了一个,发现里面是他的种子,然后我把那些像球一样的苞子全部轻轻的摘了下来,取出种子,埋在它的旁边。我天天浇水,可它没有发生奇迹的重生,我开始慢慢放弃了。

但是不久后,我无意间的一次路过时,发现上面有些绿色的东西,凑近一看,发现上面是极细小而嫩绿的叶子,这可把我高兴坏了,我大喊道:“奇迹的重生发生了。”奶奶听到我大叫就出来看见了,她也高兴了起来,我满院子跑着,叫着。

后来,又过不久,连我种下的种子也长出了嫩绿的藤,那颗枯死的藤已经长出了花苞,有的已经绽放出紫色的喇叭花,它的末端都是白色的,只有前面一小部分是紫色的,像一个个小喇叭,不断长大如同报告着重生,告诉人们自己还没死亡。

它的这种死而复生是个奇迹,它顽强的逃出了死神的爪牙。

井边枯死的喇叭藤,是一个奇迹。